Перші підсумки впровадження Державного стандарту базової середньої освіти
20 травня 2024 р. в онлайн-форматі проведено вебінар «Перші підсумки впровадження Державного стандарту базової середньої освіти (адаптаційний цикл), в якому взяли участь працівники Комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти», Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, КУ «Херсонський міський центр професійного розвитку педагогічних працівників», керівники закладів загальної середньої освіти Вінницької, Івано-Франківської та Херсонської областей.
Впровадження Державного стандарту базової середньої освіти поетапно розпочалось з 2022-2023 навчального року. Перехід на нову модель навчання спрямований на зміни в організації освітнього процесу, які мають забезпечити можливості формування у здобувачів освіти ключових компетентностей і наскрізних умінь, визначених Державним стандартом, сприятиме вихованню ціннісних орієнтирів відповідно до Концепції «Нова українська школа».
Сьогодні освітяни України аналізують особливості впровадження цієї освітньої реформи у адаптаційному циклі базової середньої освіти, визначають проблеми та виклики щодо забезпечення ефективного впровадження Нової української школи.
Під час проведення вебінару учасники проаналізували нормативно-правове забезпечення управління якістю освітньої діяльності; обговорили особливості впровадження освітньої реформи у адаптаційному циклі базової середньої освіти; визначили проблеми та виклики щодо забезпечення впровадження другого етапу НУШ; ознайомилися з кращими практиками управлінського супроводу реалізації НУШ у адаптаційному циклі базової середньої освіти; проаналізували управлінську діяльність керівника закладу освіти щодо організації впровадження Нової української школи.
Учасників зустрічі привітав Роман Зуб’як, ректор Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, кандидат педагогічних наук, доцент, Ольга Рябоконь, перший проректор КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», кандидат географічних наук, доцент.
У ході зустрічі виступили:
- Людмила Мендусь, директорка Гайсинського ліцею №7 Гайсинської міської ради (Внутрішній моніторинг в ліцеї щодо підсумків впровадження НУШ в адаптаційному циклі базової середньої освіти);
- Світлана Павлуник, директорка Калинівського ліцею №1 Калинівської міської ради (Практика компетентнісного підходу педагогів ліцею щодо реалізації Державного стандарту базової середньої освіти);
- Тетяна Катріна, директорка Літинського ліцею - опорного закладу загальної середньої освіти № 2 Літинської селищної ради (Діяльнісний підхід як вектор спрямованості освітнього процесу на розвиток ключових компетентностей і наскрізних умінь особистості: освітні практики педагогів ліцею);
- Вікторія Ілліна, директор Херсонського міського центру професійного розвитку педагогічних працівників (Трансформація вчителя у системі НУШ: освітні практики педагогів Херсону);
- Тетяна Федорів, директорка Калуського ліцею №10 Калуської міської ради (Професійне зростання педагогів у Новій українській школі: інновації та особливості діяльності педагогічної спільноти Калуського ліцею № 10);
- Ганна Пасічна, директорка Коломийського ліцею №9 Коломийської міської ради (Політики і процедури управлінського супроводу впровадження другого етапу НУШ в Коломийському ліцеї № 9).
Модератори Ольга Нижник, завідувачка лабораторії управління та організації освіти, старша викладачка кафедри менеджменту та освітніх інновацій Івано-Франківського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, Валентина Ковальчук, завідувачка відділу управління освітніми закладами КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти»
У заході взяли участь 146 педагогів.
Підготувала: Ковальчук В.І.