Проведено конкурсне випробування «Проєкт» ІІ етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Громадянська освіта»

27 січня 2026 року на базі КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» в очній формі було проведено конкурсне випробування «Проєкт», метою якого було виявлення вміння конкурсантів організовувати дослідницько-пошукову діяльність учнів.

Конкурс виступив платформою для професійної взаємодії, обміну педагогічним досвідом і представлення інноваційних підходів до викладання громадянської освіти. Під час конкурсних випробувань педагоги засвідчили вміння та здатність ефективно організовувати проєктну діяльність, осмислювати актуальні суспільні виклики та формувати в учнів критичне мислення, громадянську свідомість і стійкі ціннісні орієнтири.

Підготувала Юлія Петренко

Оголошено відбір на РОДОВІДпремію з поезії 2026

Засновник РІДхраму ПОЕЗІЇ, фундатор РОДОВІДпремії з поезії Ігор Дідковський запрошує юних поетів і поеток віком до 21 року приєднатися до родини РІДхрамівців та взяти участь у відборі другої РОДОВІДпремії з поезії.

Для участі необхідно до 31 січня надіслати два власні вірші, які найглибше розкривають поетичний талант автора та його служіння Українській ідентичності, на електронну адресу упорядниці РІДхраму ПОЕЗІЇ Ірени Слути: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її..

Журі РОДОВІДпремії з поезії 2026:

• Світлана Короненко — голова журі, поетка, перша лавреатка РОДОВІДпремії з поезії 2025
• Михайло Сидоржевський — поет, голова Національної спілки письменників України
• Дмитро Чистяк — поет, науковець, доктор філологічних наук
• Павло Мовчан — поет, голова ВУТ «Просвіта» імені Тараса Шевченка
• Ірена Слута — поетка, упорядниця РІДхраму ПОЕЗІЇ

Ім’я лавреата або лавреатки РОДОВІДпремії з поезії 2026 буде оголошено 21 лютого — у День рідної мови.

Підготувала Світлана ПЕТРИНА

Завершився І етап першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Громадянська освіта»

23 січня 2026 року на базі Комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти» в очному форматі відбулися підсумкові випробування І етапу першого туру конкурсу.

Випробування «Методичний експромт» було спрямоване на з’ясування рівня обізнаності конкурсантів із видами, підходами та критеріями оцінювання сформованості громадянських компетентностей учнів. У процесі виконання завдань члени журі спостерігали за професійною діяльністю вчителів, оцінюючи їхню предметно-методичну й мовно-комунікативну компетентності, глибину розуміння змісту громадянських компетентностей і принципів їх формування, обґрунтованість вибору виду оцінювання, а також доцільність запропонованих методів і критеріїв оцінювання.

Під час випробування «Майстерка» учасники конкурсу представили власні педагогічні ідеї, перевірені практикою ефективні технології та методи навчання, продемонстрували мотиваційні прийоми партнерської взаємодії й активної творчої співпраці, а також уміння самопрезентації та імпровізації.

На основі рейтингу, укладеного за загальною кількістю балів, одержаних конкурсантами під час випробувань І етапу, визначено 5 учасників ІІ етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Громадянська освіта».

Підготувала Юлія Петренко

Завершився І етап першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Англійська мова»

21 січня 2026 року на базі Комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти» в очній формі відбулися завершальні випробування І етапу першого туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2026» у номінації «Англійська мова».

Випробування «Методичний експромт» дало можливість конкурсантам продемонструвати педагогічну майстерність в режимі реального часу, а членам журі побачити вчителя в дії, оцінити предметно-методичну, мовно-комунікативну компетентності, оптимальність та доцільність адаптації навчального матеріалу, урахування психолого-педагогічних особливостей учнів.

У випробуванні «Майстерка» учасники конкурсу презентували власні педагогічні ідеї, перевірені досвідом ефективні технології та методи навчання, демонстрували мотиваційні прийоми партнерської взаємодії, активної творчої співпраці, уміння самопрезентації та імпровізації.

Пройдено шлях у чотири випробування. Сподіваємося, кожен, хто наважився на цю спільну ходу, далі йтиме своєю педагогічною стежкою зі збереженим у серці почуттям взаємної вдячності й усвідомлення важливості такого спільного руху.

Попереду – фінальний етап першого туру конкурсу, в якому братимуть участь п’ять педагогів.

Будуть нові випробування, але буде поступ, іноді від хвилювання бракуватиме повітря, але то напевне свідчитиме, що ви на узвишші, де народжується справжнє натхнення і відкривається друге дихання; часом здаватиметься, що стежка занадто крута, але ж саме тоді відкриється найкращий краєвид – тому, хто не зупинився.

         Підготувала Валентина ЗОЗУЛЯ