ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з польської мови та літератури: Вінниччина

Предметні олімпіади, як різновид інтелектуальних змагань, – це завжди цікавий досвід, можливість дізнатися щось нове, спробувати сили та продемонструвати знання. Всеукраїнська учнівська олімпіада з польської мови та літератури є дієвим шляхом виявлення, розкриття та реалізації філологічно обдарованих особистостей. Володіння як рідною українською мовою, так й іншими мовами, зокрема польською, є ключовою компетентністю людини сучасного світу.

ІІ етап Всеукраїнської учнівської олімпіади з польської мови та літератури у 2025/2026 н. р. відбувся 06 грудня 2025 року в онлайновому форматі. Учасників олімпіади привітали регіональні координатори: директор Департаменту гуманітарної політики Вінницької обласної державної адміністрації, к. пед. н., Тетяна Каменщук, перший проректор з науково-педагогічної роботи КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», к. геогр. н., доц., Ольга Рябоконь.

Незважаючи на складні воєнні умови, в яких бореться наша країна сьогодні, учні 9-11 класів закладів освіти Вінницької області продемонстрували високий рівень навчальних досягнень з польської мови та літератури. Вітаємо мудрих наставників, учителів і натхненників, які підготували учасників олімпіади. Результати олімпіади будуть висвітлені на сайті КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти».

Дякуємо воїнам Збройних сил України, які виборюють нашу перемогу. Пишаємося незламністю нашого народу та віримо в нашу перемогу!

Майбутнє публічного управління: обговорення нової освітньо-наукової програми PhD-рівня

Якість підготовки наукових кадрів – це фундамент, на якому будується ефективність державного управління майбутнього. Саме тому процес вдосконалення освітніх програм, особливо на найвищому, третьому рівні вищої освіти, потребує відкритості, професійної дискусії та залучення експертного середовища.

4 грудня 2025 року відбулася знакова подія для академічної спільноти у сфері публічного адміністрування – розширене громадське обговорення проєкту освітньо-наукової програми (ОНП) «Публічне управління та адміністрування».

Ініціатором заходу виступив Державний університет економіки і технологій (м. Кривий Ріг). Заклад вищої освіти запросив до діалогу широке коло стейкхолдерів для обговорення підготовки здобувачів третього (освітньо-наукового) рівня вищої освіти.

Мова йшла про підготовку докторів філософії (PhD) у галузі знань D «Бізнес, адміністрування та право» за спеціальністю D4 «Публічне управління та адміністрування».

Мета таких зустрічей полягає не лише у формальному затвердженні навчальних планів, а й у реальній синхронізації академічних знань із потребами сучасного ринку праці та викликами, що стоять перед публічним сектором України.

Захід проходив у дистанційному форматі на платформі Zoom, що дозволило долучитися фахівцям з різних регіонів. До обговорення були запрошені здобувачі вищої освіти, випускники минулих років, представники академічної спільноти та, що найважливіше, практики – люди, які безпосередньо впроваджують принципи публічного управління в життя.

Активну участь у фаховій дискусії взяли:

Василенко Н.В, завідувач кафедри управління та адміністрування, доктор педагогічних наук, професор, Заслужений учитель України, Відмінник освіти України.

Кухарчук П.М., доцент кафедри управління та адміністрування, кандидат наук з державного управління, доцент, член НСПУ.

Їхня присутність та експертний внесок стали важливим елементом валідації програми. Участь таких фахівців свідчить про серйозний підхід до формування контенту програми, адже саме синергія теоретичного бачення та практичного досвіду дозволяє створити якісний освітній продукт.

Під час зустрічі учасники детально проаналізували структуру та змістовне наповнення ОНП. Серед ключових питань, що піднімалися, були:

1. Актуальність дослідницьких тем: Наскільки запропоновані напрями досліджень відповідають реальним проблемам державного будівництва та місцевого самоврядування у 2025 році?

2. Компетентнісний підхід: Якими навичками (hard & soft skills) повинен володіти сучасний науковець у сфері публічного адміністрування?

3. Інтеграція в європейський простір: Відповідність програми стандартам ЄС та можливості для академічної мобільності аспірантів.

Третій (освітньо-науковий) рівень вищої освіти – це вершина академічної підготовки. Випускники цієї програми – це не просто управлінці, це інтелектуальна еліта, здатна генерувати нові знання, аналізувати складні суспільні процеси та пропонувати науково обґрунтовані рішення для держави.

Залучення до обговорення зовнішніх експертів, таких як Н.В. Василенко та П.М. Кухарчук, гарантує, що програма не буде «кабінетною», а стане дієвим інструментом підготовки фахівців нового ґатунку.

Всі пропозиції та зауваження, висловлені під час зустрічі, були зафіксовані робочою групою університету. Очікується, що фінальна версія ОНП «Публічне управління та адміністрування» врахує рекомендації стейкхолдерів, що зробить її максимально адаптованою до сучасних вимог.

Для тих, хто не зміг долучитися до онлайн-зустрічі, але бажає ознайомитися з матеріалами, Державний університет економіки і технологій залишає доступним проєкт програми на своєму офіційному сайті.

Громадське обговорення освітніх програм – це ознака прозорості університету та його орієнтації на якість. Це шлях до створення освіти, яка дійсно працює на результат, на повоєнне відновлення наукового та кадрового потенціалу України.

Успішне завершення навчання за програмою Британської Ради

КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» оголошує про успішне завершення навчання третьої когорти вчителів англійської мови за інноваційною освітньою програмою ENCOURSE (English and New Competencies for Ukrainian Reformed School Education), яка реалізується у співпраці з Британською Радою та за підтримки Міністерства освіти і науки України.

Про проєкт

Проєкт ENCOURSE є важливою ініціативою Британської Ради, спрямованою на підтримку вчителів у якісному впровадженні вимог реформи Нової української школи (НУШ). КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» стала однією з перших установ в Україні, яка розпочала пілотування цього курсу в очному форматі ще у грудні 2024 року. Третя когорта, навчання якої стартувало у Вінниці 1 листопада 2025 року, успішно завершила свій інтенсив.

Навчальні здобутки

Курс, розроблений міжнародними експертами, поєднує:

• Медіаційні компетенції: навички, необхідні для фасилітації ефективної взаємодії в класі.
• Особистісно-орієнтоване навчання: підхід, що фокусується на потребах та розвитку кожного учня.
• Комунікативне навчання: посилення практичних навичок спілкування англійською мовою.

Очна робота з учителями, яка є особливістю пілотування у Вінницькій області, забезпечила високу ефективність взаємодії, співпраці та професійного обміну досвідом. Загалом у трьох когортах, проведених на базі ВАБО, взяли участь вже більше 50 вчителів.

Важливість проєкту для майбутнього

Робота проєкту ENCOURSE у Вінницькій області є стратегічним внеском у підготовку педагогів до реалізації нових стандартів старшої профільної школи. Він сприяє формуванню потужної спільноти вчителів, готових до постійних змін, інновацій та сталого розвитку освітньої системи.

Вітаємо учасників третьої когорти ENCOURSE із завершенням навчання та отриманням сертифікатів про підвищення кваліфікації.

Бажаємо натхнення та професійних успіхів у впровадженні нових знань на практиці.

Підготувала: Людмила ПОБЕРЕЖНА

27 листопада відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ»

27 листопада 2025 року у КЗВО «ВІННИЦЬКА АКАДЕМІЯ БЕЗПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ» відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю «СУЧАСНІ ПІДХОДИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ ПРОФЕСІЙНОГО РОЗВИТКУ ФАХІВЦІВ СОЦІОНОМІЧНИХ ПРОФЕСІЙ».

Традиційно конференція збирає понад 100 учасників, об’єднуючи освітян, психологів, соціальних працівників та медіаторів, для обміну знаннями, практичними кейсами і міжнародними інноваціями у сфері соціономічної освіти.

Вступне слово виголосили провідні представники освітньої та наукової спільноти:

Каменщук Тетяна Дмитрівна, директор Департаменту гуманітарної політики Вінницької облдержадміністрації, кандидат педагогічних наук, старша наукова співробітниця Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи;

Герасімова Олена Володимирівна, проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародного співробітництва КЗВО «ВАБО», кандидат педагогічних наук, доцент;

Білик Олег Олександрович, проректор з науково-педагогічної роботи та моніторингу якості освіти КЗВО «ВАБО», доктор наук з державного управління, доцент;

Панок Віталій Григорович, директор Українського науково-методичного центру практичної психології і соціальної роботи НАПН України, дійсний член (академік) Національної академії педагогічних наук України, доктор психологічних наук, професор, заслужений діяч науки і техніки України;

Браніцька Тетяна Ромуальдівна, завідувач кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти КЗВО «ВАБО», доктор педагогічних наук, професор, модератор і організатор конференції.

Програма конференції охоплювала найактуальніші теми сучасної освіти: взаємодія учителя і учня (США), цифрові трансформації та професії майбутнього (Польща), психолінгвістичні та нейролінгвістичні фактори у білінгвальному навчанні (Ізраїль), формування міжкультурної компетентності фахівців соціономічних професій (Німеччина/Румунія), здоров’язберігаюча компетентність особистості, ціннісні орієнтири вчителя, практика супервізії для психоемоційної підтримки, відновний підхід у закладі освіти, юридичний дизайн підготовки медіаторів, інклюзивні сімейні літні табори, вплив арт-терапевтичних технік на емоційний розвиток та підтримку ментального здоров’я, а також ефективні стратегії збереження ментального здоров’я учасників освітнього процесу.

Конференція традиційно стає потужним майданчиком для обміну міжнародним досвідом, обговорення сучасних практик і натхнення для подальшого професійного розвитку соціономічних спеціалістів.