Подія «Мова гідності» 29 травня 2026 року

29 травня 2026 року о 15.00 у Вінницькому обласному молодіжному центрі «Квадрат» відбулась спеціальна подія «Мова гідності» за участю Першої леді України Олени Зеленської, міністра молоді та спорту Матвія Бідного, радниці-уповноваженої Президента України з питань безбар’єрності Тетяни Ломакіної, віцепрем’єр-міністерки з гуманітарної політики – міністерки з гуманітарної політики Тетяни Бережної, письменниці й засновниці ГО «Видимі» Олени Пшеничної, начальниці Вінницької обласної військової адміністрації Наталії Заболотної,представників профільних міністерств, керівників закладів вищої освіти, голів територіальних громад та інших запрошених гостей заходу.

У події взяли участь перший проректор з науково-педагогічної роботи Комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти», кандидат географічних наук, доцент Ольга Рябоконь, та методистка відділу «Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти» Ольга Блажко.

Після вітальних виступів відбулася панельна дискусія, модератором якої був журналіст, телеведучий, прессекретар Голови Верховної Ради України Вадим Колодійчук.

У панельній дискусії взяли участь методистка відділу «Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти» Ольга Блажко, ветеран, член ради безбар’єрності ВМР, тренер із коректної комунікації та супроводу людей із порушенням зору Артем Бондарев, голова управління ГО «Гармонія», амбасадорка безбар’єрності Людмила Нецкіна та керівниця відділу навчання персоналу Ощадбанку Оксана Олешко.

     Під час дискусії спікери поділилися власним досвідом у сфері мовної безбар’єрності, обговорили важливість коректної комунікації та шляхи створення безбар’єрного середовища в Україні. Адже мова безбар’єрності — це насамперед мова поваги, людяності та гідності, яка допомагає кожній людині відчувати себе прийнятою, почутою та цінною.

Підготувала Ольга Блажко

Обласний методичний форум до Дня хіміка «Хімія без байдужості: шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів»

01 червня 2026 року обласний методичний форум«Хімія без байдужості: шляхи активізації пізнавальної діяльності учнів», проведений на базі Комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти»,об’єднав учителів та викладачів хімії, природничих дисциплін, керівників методичних об’єднань Вінниччини навколо спільної мети — пошуку ефективних шляхів зацікавленняздобувачів освіти хімією та формування їхньої пізнавальної активності.

З вітальним словом до учасників заходу звернулася Олена Герасімова,проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародного співробітництваКомунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти»,кандидат педагогічних наук, доцент. Олена Володимирівна наголосила на важливості професійної співпраці педагогів, обміну досвідом та впровадження сучасних освітніх практик у навчальний процес.

Учасники форуму знайомилися з сучасними STEM-практиками, ефективними методиками викладання хімії, досвідом організації дослідницької діяльності учнів, підготовки до олімпіад та формування природничо-наукової компетентності школярів.

Доповідачі презентували інноваційніпідходи до викладання хімії, ділилисяпрактичними рекомендаціямиі методичними розробками:

Катрук Катерина Василівна, вчитель хімії та біології Ліцею імені Тараса Шевченка Ямпільської міської ради (тема доповіді – «Проблеми та виклики викладання хімії у сучасній школі»);

Ванжула Наталя Анатоліївна, вчитель хімії Комунального закладу «Сосонський ліцей Вінницького району Вінницької області»(тема доповіді – «Від STEM-ідеї до STEM-лабораторії»);

Шаповал Ярослав Юрійович, вчитель географії та хімії Комунального закладу «Вінницький ліцей №20»(тема доповіді – «Ідеї до уроку хімії, що працюють»);

Шульман Діна Володимирівна, вчитель хімії Ліцею №4 м. Могилева-Подільського (тема доповіді – «Від гіпотези до компетентності: як дослідницькі проєкти НУШ формують навички майбутнього»);

Мельник Олена Анатоліївна, вчитель хімії Комунального закладу «Подільський науковий ліцей» Вінницької обласноїРади(тема доповіді – «Формування природничо-наукової компетентності в ліцеїстів. Наукові досягнення ліцеїстів»);

Степанюк Ігор Михайлович, вчитель хімії Опорного комунального закладу «Ліцей Козятинської міської ради Вінницької області»(тема доповіді – «Олімпіадний рух з хімії: простір розвитку талановитих учнів»).

Хімічний інтенсив«Хімія без байдужості: вчитель, який формує майбутнє» став вагомою складовою форуму, адже дав нагоду педагогам обговорити виклики сучасної хімічної освіти, поділилися власними ідеями щодо мотивації учнів до навчання, спільно відповісти на запитання, як зробити урок хімії дослідницьким, практико-орієнтованим і таким, що відгукується всерцях дітей, як учителям попри складні виклики знаходити сили, щоб бути опорою для учнів, надихати їх і самим бути натхненними.

Форум укотре довів: учитель хімії сьогодні – це не лише фахівець своєї справи, а й наставник, мотиватор, дослідник і творець освітнього середовища, де народжуються прагнення пізнавати світ і щире зацікавлення хімічною наукою.

Щиро дякуємо доповідачам за професіоналізм, творчість і готовність ділитися досвідом, а всім учасникам – за активність, конструктивний діалог та відданість педагогічній справі.

Окрема подяка нашим Захисникам і Захисницям, завдяки яким ми маємо можливість навчати, навчатися, проводити професійні зустрічі задля розвитку української освіти.

          Україна була, є і буде!

Підготувала Лариса Степанова.

Обласний природоохоронний конкурс науково-дослідницьких робіт «Збережемо довкілля для майбутніх поколінь»

28 травня 2026 року в Комунальному закладі вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти» проходив ІІ етап обласного природоохоронного конкурсу науково-дослідницьких робіт «Збережемо довкілля для майбутніх поколінь».

«Сьогодні зібралися ті, кому не байдуже, яким буде світ завтра, хто розуміє: природа – це не просто довкілля. Це наш дім, наше життя, наше майбутнє!» – такими словами розпочала зустріч Людмила Дзигаленко, завідувач лабораторії технологій, в.о. доцента кафедри екології, природничих та математичних наук Комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти», кандидат педагогічних наук.Людмила Миколаївна побажала учасникам конкурсу натхнення й упевненості у власних силах,наголосила, що кожна роботає результатом кропіткої праці, пошуку, спостережень,свідченням щирої любові до рідноїземлі та прагнення реальних змін.

Із вітальним словом до активного учнівства та їхніх учителів-наставників звернулася Ольга Рябоконь, перший проректор з науково-педагогічної роботи Комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти», кандидат географічних наук, доцент. Ольга Володимирівна зазначила, що молодь, яка вчиться приймати рішення, брати за них відповідальність, докладає зусиль, щоб досягати успіхів, робить великий вклад у здобуття нами великої перемоги.

Олена Герасімова, проректор з науково-педагогічної роботи Комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти», кандидат педагогічних наук, доцент, подякувала дітям за високий пізнавальний інтерес та прагнення долучитися до вирішення екологічних проблем і захисту довкілля, адже у час війни це надзвичайно важливе завданням для кожного свідомого громадянина.Олена Володимирівна побажала учасникам віри у власні сили й успішного захисту своїх ідей.

Олександр Мудрак, в.о. завідувача кафедри екології, природничих та математичних наук Комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти»,доктор сільськогосподарських наук, професор, наголосив на значущості реалізації молодіжних проєктів щодо збереження та відновлення довкілля, оскільки, за підрахунками Державної екологічної інспекції України, внаслідок російського воєнного екоциду нашій країні завдано збитків майже на 6,4 трлн грн. Олександр Васильович подякував учням і вчителям, заохотив дітей обирати професію еколога, яка в Україні має стратегічне значення.

Тетяна Дрозд, декан факультету публічного управління, соціальних та природничих наукКомунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти»,кандидат педагогічних наук, доцент, зазначила, що конкурс став нагодою об’єднати зусилля задля подолання сучасних екологічних викликів. Професія еколога нині стає однією з найважливіших, адже відбудова нашої країни передбачає насамперед запуск наукових стартапів, упровадження екологічних інновацій. Вінницька академія безперервної освіти пропонує здобути фах еколога, щоб безпосередньо долучитися до реалізації сучасної стратегії екологічної безпеки України.

Інна Гермаковська, головний спеціаліст відділу організаційно-аналітичної діяльності, зв’язків з громадськістю та ЗМІДержавної екологічної інспекції у Вінницькій області, подякувала учасникам і вчителям за сміливі ідеї, креативні рішення, побажала впевненості та переконливості.

Під час захисту конкурсних робіт учні розповідали про актуальність своїх досліджень, ділилися результатами та представляли власне бачення шляхів збереження довкілля. Кожен виступ був не просто презентацією роботи, він був виявом відповідальності, любові до природи та бажаннязмінювати світ на краще.Усі учасники конкурсу були нагороджені дипломами і грамотами, а вчителі – подяками.

Дякуємоучням за цікаві, змістовні та надзвичайно важливі дослідження. Щиро вдячні наставникам, які допомагають дітям розвивати дослідницькі здібності, підтримують їхні ідеї та виховуютьпокоління свідомих громадян. Завдяки вашій невичерпній енергії та педагогічній майстерності сьогодні формується нова екологічна свідомість української молоді. Ви не просто навчаєте – ви надихаєте діяти й перемагати!

Більше фото: ПЕРЕГЛЯНУТИ

Співпраця заради якісних змін в освіті Вінниччини

26 травня 2026 року Дровозюк Степан Іванович, ректор Комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти», зустрівся з колективом Тульчинського центру професійного розвитку педагогічних працівників. Метою зустрічі було обговорення напрямів співпраці у сфері освітньої діяльності, обмін досвідом та розробленняспільних проєктів.

​ Степан Іванович представив стратегію розвиткуакадемії та головні завдання, на яких сьогодні зосереджена робота кафедр, відділів і лабораторій. Зокрема, були висвітлені питання:

• ​нові освітні тренди та цифровізація – упровадження сучасних інструментів і штучного інтелекту в навчальний процес;
• ​підтримка педагогів – організація та проведення курсів, які сприяють професійному зростанню вчителів;
• відкритість академії – реалізація партнерських проєктів, які дають змогу освітянам тримати руку на пульсі змін та ефективно долати труднощі у професійній діяльності.

​

Спільні зусилля задля сприяння професійному розвиткові педагогічних працівників, співпраця у подоланні викликівсьогодення – надважливі для якісних змін в освіті Вінниччини.