Методичні рекомендації щодо вивчення української мови і літератури, зарубіжної літератури за дистанційною формою організації навчальної діяльності учнів у закладах загальної середньої освіти

МОН дало рекомендації щодо карантину через коронавірус

Міністерство освіти і науки дало рекомендації для керівників закладів та освітніх управлінців щодо дій під час карантину.

Відповідні рекомендації є в листі №1/9-154 від 11 березня, повідомили на сайті МОН.

Детальніше...

Методичні рекомендації закладам загальної середньої освіти щодо організації дистанційної підтримки освітнього процесу в умовах карантину

КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»

Лабораторія інформаційних технологій ФМГ№17  Вінницької міської ради

 

Методичні рекомендації закладам загальної середньої освіти щодо організації дистанційної підтримки освітнього процесу в умовах карантину.

 

У зв’язку з поширенням загрози захворюванням короновірусом у період карантину з метою організації та проведення занять та забезпечення неперервності навчального процесу закладам освіти рекомендується проводити заняття в режимі дистанційної підтримки освітнього процесу.

З цією метою пропонується використання репозитарію електронних освітніх ресурсів ЛІКT, https://disted.edu.vn.ua та платформи ЛІКТ для проведення вебінарів https://bbb.pmg17.vn.ua та інших навчальних ресурсів мережі Інтернет (орієнтовний перелік наведено у додатках).
Репозитарій електронних освітніх ресурсів https://disted.edu.vn.ua містить навчальний матеріал біля 12000 уроків з різних предметів шкільної програми з 1 по 11 клас. Платформа для проведення вебінарів дозволяє вчителю (тьютору) провести інтерактивний урок у реальному часі з можливістю його запису та подальших багаторазових переглядів. Усі учасники навчального процесу можуть використовувати вказані ресурси безкоштовно. Для роботи з цими ресурсами необхідно лише будь-який пристрій з доступом до мережі Інтернет. На сьогодні всі оператори мобільного зв’язку надають у всіх тарифних планах доступ до Інтернету, як його надають Інтернет -провайдери.

 

ОРГАНІЗАЦІЯ НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ

Для організації навчального процесу заклади використовують свої офіційні сайти, створивши розділ «Графік навчального процесу під час карантину». У випадку використання для цієї мети інших, доступних для закладу ресурсів (наприклад, особистих блогів), на офіційному сайті у даному розділі повинно бути розміщено пряме посилання на ресурс, що використовується. Орієнтовна структура цього розділу може мати такі елементи: клас, у якому навчаються учні, навчальна тема, посилання на електронні ресурси, які рекомендовано для вивчення, практичні задання для виконання, терміни їх виконання, посилання та час проведення вебінару (за необхідності) та адреса електронної пошти закладу освіти, або вчителя, на яку потрібно надіслати результати виконання практичної роботи.

РОБОТА ВЧИТЕЛЯ

Вчитель має ознайомитись із ресурсами, запропонованими ЛІКT за адресою https://disted.edu.vn.ua. Обравши необхідні ресурси, вчителю потрібно створити матеріали до уроку (план дій), який буде містити посилання на рекомендовані ресурси з https://disted.edu.vn.ua. Матеріали можуть містити також посилання на інші освітні джерела, які відповідають методичній меті уроку (див.додаток). Матеріали повинні також містити завдання практичного спрямування, які дають можливість учням краще зрозуміти навчальний матеріал та слугуватимуть формуванню життєвих компетентностей. Приклади таких завдань наведено в уроках на https://disted.edu.vn.ua. 

У випадку потреби у створенні власних навчальних матеріалів на https://disted.edu.vn.ua, учитель має можливість отримати права автора навчальних матеріалів. Для цього необхідно заререєструватись на ресурсі та натиснути кнопку «Звернутись у ЛІКТ». У вікні, що з’явиться потрібно вказати свій логін та надіслати запит про отримання прав автора. Тут же вчитель може, у випадку потреби, отримати консультацію. Після отримання листа-підтвердження вчитель може завантажити за посиланням «Як працювати з системою» повну інструкцію по створенню навчальних матеріалів та тестових завдань. 

На сайті ФМГ№17 буде опубліковано розклад та посилання на он-лайн заняття (інтерактивні лекції у реальному часі) що будуть проводитися вчителями для учнів закладу. Вчителі інших закладів можуть рекомендувати своїм учням брати участь у таких заняттях. Реєстрація не потрібна, приєднатися можуть усі бажаючі учні. 

РОБОТА УЧНЯ

Учень, який бере участь у навчальному процесі, повинен мати доступ до мережі Інтернет з свого ПК або мобільного пристрою (смартфона чи планшета). Учень в зручний для нього час переглядає навчальні матеріали , бере участь у вебінарах або переглядає їх записи, виконує завдання та надсилає (якщо це передбачено завданням) результати такого виконання у вигляді електронного листа на адресу , вказану у завданні.

                                                                                             

Відео до методичних рекомендацій можна переглянути тут: 

ЗАЛИШКИ ОСВІТНЬОЇ СУБВЕНЦІЇ ВИКОРИСТОВУВАТИМУТЬ НА ПРОТИПОЖЕЖНІ ЗАХОДИ У ШКОЛАХ – УРЯД УХВАЛИВ ПОСТАНОВУ

Одним із пріоритетів для використання залишків освітньої субвенції буде пожежна безпека у школах. Відповідну постанову Кабмін ухвалив сьогодні, 19 лютого 2020 року.

“Цим рішенням наш Уряд акцентує увагу, що пожежна безпека шкіл має бути одним із пріоритетів для місцевої влади. Адже вона напряму стосується безпеки учнів, учителів та усіх, хто знаходиться у закладах. Наше рішення дає можливість використовувати більше ресурсу на протипожежні заходи та підвищувати їхню ефективність”, – зазначила Міністр освіти і науки Ганна Новосад.

Серед пріоритетів для закупівель за залишки освітньої субвенції також: 

• придбання шкільних автобусів, 
• оновлення навчальної та матеріально-технічної бази, 
• придбання підручників і посібників (у тому числі електронних), 
• оснащення закладів освіти засобами навчання з фізики, хімії, біології, географії, математики, навчальними комп’ютерними комплексами з мультимедійними засобами навчання, 
• підключення закладів освіти до Інтернету,  
• будівництво, реконструкція, капітальний та поточний ремонт туалетних приміщень.

Станом на 1 січня 2020 року вільні залишки освітньої субвенції становлять 3 млрд 355 млн 866,3 тис грн. 

Нагадаємо, цьогорічна субвенція на розвиток Нової української школи зросла на 17% порівняно з минулорічною і становить 1,4 млрд грн. 12 лютого Уряд розподілив ці кошти на місця.

Довідково: Освітня субвенція – це кошти, які надаються місцевим бюджетам з державного бюджету для виконання переданих на місця повноважень. Здебільшого з освітньої субвенції фінансуються заробітні плати педагогів. Залишки освітньої субвенції – кошти, що не використали до кінця року – можна використовувати на матеріально-технічне забезпечення закладів (ремонти, закупівля обладнання тощо).

(матерали з сайту https://mon.gov.ua/ua/news/zalishki-osvitnoyi-subvenciyi-vikoristovuvatimut-na-protipozhezhni-zahodi-u-shkolah-uryad-uhvaliv-postanovu)