VT Wedding - шаблон joomla Mp3
Mobile menu

Статті

4 БЕРЕЗНЯ – Всесвітній день читання вголос

Хто ця людина – ти хочеш знати?

Дізнайся, що любить вона читати.

                                                                   О. Гафуров

Цей особливий день відзначається щороку першої середи березня. Таку чудову традицію ввела американська некомерційна організація «LitWord» у рамках руху за грамотність. Соціально-культурну акцію підтримують бібліотеки, школи й університети понад 100 країн. Основна мета цього дня – показати читання як спосіб взаємодії з навколишнім світом і як можливість передачі своїх емоцій іншій людині разом зі звучним словом.

ПЕРЕВАГИ ЧИТАННЯ ВГОЛОС

Для дітей

Читання вголос розвиває пізнавальну й емоційну сферу

Кожна дитина починає навчання читання з читання по складах уголос. Щоби сформувати навичку читання, дітям доводиться вчитися співвідносити слово друковане й озвучене, тренувати слухову і зорову пам’ять.

Поступово стають помітні зміни в інтелектуальному розвитку дитини: збільшується словниковий запас і розширюється кругозір, зростають можливості уваги, мова звучить більш плавно і правильно, а сама дитина починає краще розуміти і запам’ятовувати те, що їй говорять.

Правильно підібрані книги також сприяють розвитку емоційного інтелекту. Переживаючи за улюблених персонажів, діти знайомляться з проявами різних емоцій і починають частіше помічати їх у себе й інших, що згодом полегшує їм спілкування з однолітками та близькими.

Для підлітків

Читання вголос вчить розуміти інших і не боятися говорити про себе

Читаючи казку братику або сестричці, старша дитина поліпшить взаємини з малюком, а заодно навчиться утримувати увагу слухача і буде менше соромитися висловлюватися на публіці.

Книги дають унікальну можливість пережити досвід, здатний перевернути все наше життя, не виходячи з кімнати. Тому добре, коли дорослі разом зі своїми дітьми читають про дружбу, перше кохання або шкільне цькування й обговорюють прочитане.

Для дорослих

Читання вголос допомагає виховувати дітей і розвиватися самим

Читання вголос допомагає батькам прищепити любов до книг, обговорити багато важливих питань і зробити стосунки в родині більш теплими і довірчими.

Читання вголос – це одне з небагатьох занять, які активізують практично всі відділи мозку одночасно, і найбільш бюджетний варіант з профілактики неврозів, депресивних станів, порушень пам’яті.

547лои

3 березня – Всесвітній день письменника

den pysmennyka Знать, од Бога і голос той, і ті слова ідуть меж люди.

   Т. Шевченко

 ІСТОРІЯ СВЯТА

        Всесвітній день письменника відзначається за рішенням 48 конгресу Міжнародного ПЕН-клубу, що відбувся у січні 1986 року. ПЕН-клуб був заснований 1921 року. Назва організації – абревіатура, утворена першими літерами англійських слів поети, есеїсти, новелісти. Разом ці літери означають англійське слово ручка. Ідея її створення належить англійській письменниці Кетрін Емі Доусон-Скотт. Першим президентом ПЕН-клубу став Джон Голсуорсі.

Міжнародний ПЕН-клуб складається зі 144 автономних національних ПЕН-центрів у 130 країнах, а членство відкрито для всіх професійних письменників, незалежно від національності, мови, раси чи віросповідання.

Засновниками Українського ПЕН-клубу були Євген Сверстюк, Михайлина Коцюбинська, Микола Горбаль, Микола Вінграновський. Багато років його очолював Євген Сверстюк, потім – Мирослав Маринович, Микола Рябчук. У грудні 2018 року новим президентом Українського ПЕН-клубу став письменник Андрій Курков.

ЦИТАТИ ПРО ПИСЬМЕННИКІВ

v    Письменник творить не своєю сивиною, а розумом.   Мігель де Сервантес

v    Письменник – те дерево, яке відштовхується від ґрунту.  Й. Бродський

v    Головна гідність письменника – знання того, про що писати не можна.  Г. Флобер

v    У письменника тільки і є один учитель: самі читачі.  М. Гоголь

v    Бути цікавим – перший обов’язок маловідомого автора. Право бути нудним мають тільки ті письменники, які вже прославилися.  Е. Берк

87ор

Вшановуємо пам’ять жертв Голодомору

27 лютого 2023 року завідувач кафедри філології та гуманітарних наук професор О.Струкевич взяв участь у роботі регіонального науково-практичного семінару «Голодомор 1932 – 1933 років на Поділлі (до 90-ї річниці трагічних подій)». Організатором заходу виступив Барський гуманітарно-педагогічний коледж.

Професор О.Струкевич виступив з доповіддю «Голодомор і радянська влада».

З текстом можна ознайомитися за таким посиланням: http://surl.li/fdnou

45684569

Проведено ІІ етап Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Профілактичні програми»

Відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 20 вересня 2022 року № 845 «Про проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Профілактичні програми», наказу Департаменту гуманітарної політики Вінницької обласної державної адміністрації від 31 жовтня 2022 року № 238-аг «Про проведення в області Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» було проведено ІІ етап Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Профілактичні програми».

На конкурс було надіслано вісім робіт, авторами яких є практичні психологи та соціальні педагоги Жмеринської, Хмільницької, Гайсинської, Калинівської, Гніванської, Липовецької міських територіальних громад, Вороновицької селищної територіальної громади.

Предметом профілактичних програм стали актуальні проблеми, які виникають у сучасному освітньому просторі, та виклики, пов’язані з повномасштабною війною в Україні, зокрема, формування стійкості до переживання психотравмуючих подій, навичок саморегуляції та самоконтролю, профілактика домашнього насильства, небезпечної поведінки підлітків, запобігання та подолання конфліктів у підлітковому віці, розвитку резильєнтності, профілактика емоційних порушень.

Перемогу в ІІ етапі Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Профілактичні програми» здобули (наказ Департаменту гуманітарної політики від 23.02.2023 року № 124-аг «Про підсумки проведення в області Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Профілактичні програми»):

І місце (соціальні педагоги) – авторський колектив комунального закладу «Жмеринський ліцей № 4» у складі Вусенко Алли Петрівни, соціального педагога, та Семенюк Олександри Олександрівни, практичного психолога (програма «Профілактика небезпечної поведінки підлітків»).

I місце (практичні психологи) – авторський колектив ліцею № 1 ім. А.С. Макаренка Гніванської міської ради у складі Довгань Юлії Олександрівни, соціального педагога, та Мельник Ірини Віталіївни, практичного психолога (програма «Створюємо атмосферу безпеки»).

ІІІ місце (практичні психологи) Потьомова Світлана Петрівна, практичний психолог Липовецького ліцею № 1 ім. В. Липківського (програма «Впровадження технологій командотворення в освітньому процесі»).

Лауреатами ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Профілактичні програми» стали:

Горденкова Анастасія Олександрівна, практичний психолог комунального закладу «Оленівський ліцей з дошкільним підрозділом» Вороновицької селищної ради Вінницького району Вінницької області (програма «Подолання конфліктів у підлітковому віці»);

Чабан Марина Валеріївна, практичний психолог опорного закладу загальної середньої освіти-ліцею з дошкільним підрозділом с. Дружелюбівка Калинівської міської ради Вінницької області (програма «Розвиток резильєнтності шляхом впровадження Балансної моделі»);

Климишина Алла Петрівна, практичний психолог комунального закладу «Жмеринський ліцей № 5» («Профілактична програма з адаптації п’ятикласників до нових умов навчання у Новій українській школі»).

 010320232

010320231

010320233

010320234

photo 2022 12 14 10 06 10

28 лютого 2023 р. відбувся вебінар для директорів Центрів професійного розвитку педагогічних працівників

875876

На вебінарі опрацьовані наступні питання, які були запропоновані директорами Центрів ПРПП:

1. Міжнародний форум освітян «Педагогічна еліта України: ціннісні орієнтири» 16.02.23 р. ІV етап учнівських олімпіад.

Рябоконь Ольга Володимирівна, перший проректор з науково-педагогічної та навчально-методичної роботи КЗВО «ВАБО».

2.Сертифікація педагогічних працівників. Оцінка педагогічної діяльності учителя як елемент зовнішньої та внутрішньої системи забезпечення якості освіти.

Федчишена Марина Валеріївна, завідувачка сектору роботи з експертами управління ДСЯО у Вінницькій області.

3.Мовно-літературна освітня галузь.

Петрина Світлана Володимирівна, методистка відділу української мови та літератури, мов національних меншин і зарубіжної літератури КЗВО «ВАБО».

4. Про національний мультитест - 2023.

Кузьменко Геннадій Іванович, директор Вінницького регіонального центру якості освіти.

5. Інтерактивний методичний подіум.

Молошнюк Людмила Василівна, завідувачка відділу дошкільної освіти КЗВО «ВАБО».

6. Співпраця директорів ЗСО з Центрами ПРПП.

Ковальчук Валентина Іванівна, завідувачка відділу управління освітніми закладами КЗВО «ВАБО».

7. Вивчаємо нормативно-правову базу освітнього процесу.

Чорна Олена Афанасіївна, завідувачка відділу  науково-методичного забезпечення освітньої діяльності і професійного розвитку педагогічних працівників КЗВО «ВАБО».

8. Опрацювання та поширення інформаційних матеріалів вебінару.

Клименко Лідія Пилипівна, методистка відділу  науково-методичного забезпечення освітньої діяльності і професійного розвитку педагогічних працівників КЗВО «ВАБО».

877878