Кращі практики дошкілля

   18 березня 2026р. відділом дошкільної освіти КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» було організовано та проведено традиційний відкритий показ «Кращі практики дошкілля».

     До участі долучилися близько 245 педагогічних працівників закладів дошкільної освіти Вінницької області, які мали можливість обрати одну із трьох платформ за уподобанням:                                                                                                                                  

-      МАЙСТЕР – КЛАС №1   «Музичне виховання дітей раннього віку»

Спікер: Бунакова Ірина Миколаївна, музичний керівник комунального закладу «Дошкільний навчальний заклад №1 Вінницької міської ради»

-        МАЙСТЕР – КЛАС №2 «Впевнений старт: від програми до успішної практики»

Спікери:     Тетяна Голубчик, завідувач комунального закладу "Заклад дошкільної освіти № 15 Вінницької міської ради", Марина Бондарчук та Олена Йосипчук, вихователі комунального закладу "Заклад дошкільної освіти № 15 ВУінницької міської ради"

-   МАЙСТЕР – КЛАС №3 «Формування природничо-екологічної та пізнавальної компетентностей старших дошкільників засобами авторського казкового лепбоксу "Природа і життя в українській казці " в умовах цифровізації освітнього процесу»

Спікер: Добжанська Інна Василівна, Заклад дошкільної освіти №2 «Калинка» комунальної власності Жмеринської міської ТГ Вінницької області.    

Робота платформ була спрямована на:

-    презентацію ефективних моделей організації освітнього процесу;

-    демонстрацію практичних інструментів реалізації Державного стандарту дошкільної освіти;

-    впровадження інноваційних технологій у роботі вихователів та музичних керівників

У межах заходу учасники ознайомилися з практичними кейсами, авторськими напрацюваннями педагогів.

   Захід отримав позитивні відгуки учасників та підтвердив актуальність подібних форматів професійної взаємодії в умовах модернізації дошкільної освіти.

   Матеріали заходу можна переглянути на блозі відділу https://3dovidd.blogspot.com/

Навчання асистентів учня/дитини

17 березня 2026 року Ольга Блажко, методист відділу «Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти» спільно з Ларисою Страшевською, заступником начальника відділу дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти Департаменту гуманітарної політики Вінницької обласної державної адміністрації та Наталією Кравчук, головним спеціалістом відділу дошкільної, шкільної, позашкільної та інклюзивної освіти Департаменту долучилася до навчання асистентів учня/дитини, організованого Вінницьким обласним центром соціальних служб.

Спікери надали інформацію щодо навчання осіб, які планують виконувати або виконують функції асистента учня/дитини за 15-годинним навчальним планом на базі КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», ознайомили з практичними рекомендаціями щодо ефективної взаємодії учасників освітнього процесу, основними нормативними документами, а також надали корисні поради щодо організації підтримки дітей з особливими освітніми потребами відповідно до чинного законодавства.

Організатори та слухачі відзначили практичну цінність отриманоїінформації та важливість подібних зустрічей для подальшої роботи.

Підготувала Ольга Блажко

Cемінар – практикум «Аспекти формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у ЗДО»

Професійний розвиток заради змін: освітяни Вінниччини завершили навчання у межах проєкту ENCOURSE

КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» продовжує зміцнювати співпрацю з Британською Радою в Україні, спрямовану на підтримку реформи «Нова українська школа». 13 березня 2026 року завершився черговий етап професійного навчання для вчителів англійської мови області — четверта хвиля проєкту ENCOURSE («English and New Competencies for Ukrainian Reformed School Education»), тренерами якої були проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародного співробітництва Олена Герасімова та завідувачка відділу іноземних мов Людмила Побережна.

Успішно опанували програму та отримали сертифікати міжнародного зразка 17 педагогів. Протягом навчання учасники фокусувалися на розвитку навичок медіації як дієвого інструменту комунікації в сучасному освітньому просторі.

Ключові результати та атмосфера проєкту:

• Протягом усіх зустрічей панувала особлива атмосфера професійної єдності. Вчителі мали змогу не лише навчатися, а й обмінюватися досвідом, обговорювати виклики та знаходити підтримку в колі однодумців. Таке живе спілкування стало важливим ресурсом для професійного натхнення.
• Особливим моментом цієї хвилі став візит директора Британської Ради в Україні Тома Мішоша та координатора проєктів Володимира Кільдія. Безпосередній діалог із керівництвом British Council Ukraine надав навчанню додаткової ваги та продемонстрував визнання зусиль українських вчителів на міжнародному рівні.
• Педагоги успішно апробували отримані знання під час практикумів у своїх закладах освіти, інтегруючи навички медіації у роботу з учнями.

Ми щиро вдячні кожному учаснику та учасниці за те, що попри всі виклики сьогодення, вони знаходять можливість і щире бажання навчатися. Ваша активність та зацікавленість новими методиками є рушійною силою позитивних змін в українській освіті.

Системна співпраця Вінницької академії безперервної освіти з Британською Радою в Україні вкотре доводить свою ефективність у забезпеченні якісного підвищення кваліфікації освітян.

Вітаємо колег із успішним завершенням курсу та бажаємо невичерпного натхнення!

Підготувала Людмила ПОБЕРЕЖНА