Грантові конкурси Українського молодіжного фонду

На виконання Закону України «Про основні засади молодіжної політики» від 27 квітня 2021 року № 1414-ІХ, Указу Президента України «Про Національну молодіжну стратегію до 2030 року» від 12 березня 2021 року № 94/2021, відповідно до постанови Кабінету Міністрів України від 01 жовтня 2025 року № 1252 «Про затвердження Порядку надання державної підтримки молодіжним та дитячим громадським об’єднанням, іншим суб’єктам молодіжної роботи шляхом надання бюджетних грантів як проектної підтримки за рахунок коштів державного бюджету та внесення змін до деяких постанов Кабінету Міністрів України» у лютому 2026 року оголошено конкурси з надання державної підтримки суб’єктам молодіжної роботи, серед яких: молодіжні та дитячі громадські об’єднання; молоді особи; представники (члени, учасники) молодіжних рад, органів (організацій) учнівського, студентського самоврядування; молодіжні працівники; радники з питань молоді; фізичні особи (підприємці та юридичні особи).

Проєктна підтримка надається у формі бюджетних грантів за рахунок коштів державного бюджету.

Український молодіжний фонд здійснює реалізацію конкурсів за напрямами:

1. Розширення участі молоді у суспільному житті та зміцнення соціальної згуртованості.
2. Розвиток стійкості, безпечного середовища та психоемоційного добробуту молоді.
3. Сприяння самореалізації та економічній спроможності молоді.

Від 03 лютого 2026 року до 10 квітня 2026 року триває подання заявок на конкурсний відбір молодіжних проєктів за пріоритетним напрямом підтримки «Сприяння самореалізації та економічній спроможності молоді» окремо для юридичних осіб https://uyf.gov.ua/programs/ekonomichna-spromozhnist-llc та фізичних осіб https://uyf.gov.ua/programs/ekonomichna-spromozhnist-fo.

Докладна інформація про мету конкурсу, очікувані результати, розмір гранту, суб’єкти подання, а також інструкція для заявників розміщені на сайті Українського молодіжного фонду: https://uyf.gov.ua/.

Відбувся змістовний та практикоорієнтований семінар-практикум «Проєктна діяльність у STEM: як зацікавити учнів розвивати дослідницьке мислення»

2 квітня 2026 року відбувся змістовний та практикоорієнтований семінар-практикум «Проєктна діяльність у STEM: як зацікавити учнів розвивати дослідницьке мислення».

Захід організовано за ініціативи та підтримки КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» на базі КЗ «Вінницький ліцей №20». У роботі семінару взяли участь 36 педагогічних працівників закладів освіти Вінницької міської територіальної громади, яких об’єднує прагнення зробити освітній процес сучасним, практичним і цікавим для учнів.

Робота семінару розпочалася з ознайомлення учасників із виставкою «STEM-Drive: рух ідей та відкриттів», де було представлено кращі освітні практики та напрацювання педагогів, що вже активно впроваджують STEM-підхід у своїй діяльності.

З вітальним словом до учасників звернулися Рябоконь Ольга Володимирівна — перший проректор з науково-педагогічної роботи, кандидат географічних наук, доцент, та Дзигаленко Людмила Миколаївна — в.о. доцента кафедри екології, природничих та математичних наук, кандидат педагогічних наук, які підкреслили важливість розвитку STEM-освіти та підтримки інноваційних педагогічних практик.

У теоретичній частині семінару було розглянуто актуальні питання впровадження STEM-освіти, зокрема виклики та перспективи її розвитку, особливості формування ефективного освітнього середовища, а також сучасні підходи до організації освітнього процесу й управлінських рішень.

Практична частина заходу викликала жвавий інтерес учасників, адже передбачала активну роботу під час майстер-класів. Педагоги мали змогу ознайомитися з інноваційними інструментами та підходами, зокрема у сферах програмування і технологій майбутнього, соціального підприємництва як складової STEM-проєктів, використання 3D-ручок в освітньому процесі, дослідження природних явищ через аналіз даних, а також створення голографічних візуалізацій у класі.

Особливою атмосферністю відзначилася тематична локація «Святкова лабораторія: Великдень у стилі STEM», де гармонійно поєдналися наука, творчість і національні традиції, створивши простір для натхнення та креативності.

У рефлексійному блоці було представлено учнівський STEM-проєкт 3-Г класу «Як допомогти птахам? Досліджуємо разом!», який став яскравим прикладом того, як уже з початкової школи можна формувати дослідницьке мислення та зацікавлення до пізнання світу.

Семінар пройшов у теплій, доброзичливій атмосфері професійного спілкування, обміну досвідом та новими ідеями.

Щиро дякуємо всім учасникам за активну позицію, відкритість до нового та спільне прагнення розвивати освіту.

Разом ми створюємо освітній простір, у якому зростають дослідники, новатори та свідомі громадяни.

Текст підготувала – Людмила ДЗИГАЛЕНКО

Всеукраїнський конкурс рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів системи освіти у 2026 році

Всеукраїнський конкурс рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів системи освіти буде проводитися відповідно до Положення про Всеукраїнський конкурс рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів системи освіти та наказу Міністерства освіти і науки України «Про проведення Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів системи освіти у 2026 році» від 05 березня 2026 року № 411.

На конкурс у 2026 році прийматимуть рукописи у категоріях:

1)      навчальні програми за напрямами позашкільної освіти: 

-      еколого-натуралістичним (профіль «Генетика та селекція»); 

-      дослідницько-експериментальним (наукові відділення наук про Землю, наукові відділення екології та аграрних наук); 

-       військово-патріотичним;

-       науково-технічним (предметно-технічний і спортивно-технічний профілі);

-       художньо-естетичним (хореографічний профіль); 

-       соціально-реабілітаційним (учнівське самоврядування, лідерство); 

2)      навчальна література з позашкільної освіти:

-       за дослідницько-експериментальним напрямом (наукові відділення наук про Землю, наукові відділення екології та аграрних наук); 

-       за туристсько-краєзнавчим напрямом (туристсько-спортивний і туристсько-краєзнавчий профілі);

-       за науково-технічним напрямом (предметно-технічний і спортивно-технічний профілі);

-       за художньо-естетичним напрямом (хореографічний профіль);

-       за соціально-реабілітаційним напрямом (учнівське самоврядування, лідерство).

У конкурсі можуть брати участь автори, авторські колективи закладів позашкільної, загальної середньої, професійної, фахової передвищої та вищої освіти, наукових установ незалежно від фахової освіти, педагогічного стажу та віку.

Національний центр «Мала академія наук України» запрошує авторів рукописів, які хочуть взяти участь у конкурсі, долучитися до семінару-практикуму «Підготовка навчально-методичної літератури для закладів позашкільної освіти: від рукопису до конкурсної роботи», який буде проходити 15 квітня 2026 року в онлайновому режимі. 

Реєстрація на захід триватиме до 13 квітня за посиланням: https://forms.gle/Egg98oLC93fFKoJF9.

Підготувала Валентина Зозуля

На засіданні Вченої ради Вінницької академії безперервної освіти відбулося урочисте представлення здобутих нагород XVII Міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти»

31 березня 2026 року на засіданні Вченої ради Вінницької академії безперервної освіти відбулося урочисте представлення здобутих нагород XVII Міжнародної виставки «Сучасні заклади освіти». У номінації «Інноваційна й наукова діяльність» академія отримала Гран-Прі, золоту медаль, а також сертифікати авторів конкурсної роботи, що засвідчують високий рівень професійного внеску кожного члена команди.

Високі відзнаки стали результатом участі у XVII Міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти», що відбулася 25–27 березня 2026 року в онлайн-форматі та об’єднала 497 учасників з України та європейських країн. На конкурс було подано 549 робіт, які оцінювали провідні науковці та експерти освітньої галузі.

Цей результат став можливим завдяки злагодженій роботі науково-творчого колективу академії у складі Людмили Миколаївни Дзигаленко, кандидата педагогічних наук, завідувача лабораторії технологій, в.о. доцента кафедри екології, природничих та математичних наук; Олени Іванівни Маляр, кандидата психологічних наук, доцента кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти; Олени Петрівни Михайляк, завідувачки лабораторії фізики та астрономії. Саме їхня професійна взаємодія, спільне бачення та відданість справі стали основою досягнутого результату.

На конкурс було представлено роботу «Інклюзія в дії: впровадження STEAM-освіти для дітей з особливими освітніми потребами в закладах освіти Вінниччини», яка отримала найвищу оцінку журі.

Досягнення є результатом не лише професійної компетентності, а й тривалої, послідовної праці команди над розвитком інклюзивної STEM/STEAM-освіти в регіоні. Важливими етапами цього шляху стали проведення міжнародної конференції «STEM-підходи в інклюзивній освіті: професійний розвиток педагогів» (2025 рік), відзначення академії нагородою «Лідер розвитку STEM-освіти», а також організація профільних вебінарів для педагогічної спільноти.

Отримані відзнаки є свідченням того, що за вагомими результатами стоять люди — фахівці, які щоденно працюють над створенням якісного, сучасного та безбар’єрного освітнього середовища для кожної дитини.

Текст підготувала – Людмила ДЗИГАЛЕНКО