З метою популяризації досвіду учасників всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2025» державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти» у партнерстві з видавництвом «Ранок» проводить Всеукраїнську школу майстерності «Педагогічний стартап».
Заходи школи відбуватимуться в дистанційному форматі 07, 09, 14, 16 жовтня 2025 року, початок о 15:00 (програма школи).
Педагогічні працівники, які до 14 години 07 жовтня 2025 року зареєструються за покликанням https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfa_QIwnw5DoZMq5mE4xK3_Wx3phwVTR4ecBIxSTwK7jxu3dA/viewform, отримають доступ до тестів школи та сертифікат про підвищення кваліфікації.
Після завершення роботи школи майстерки будуть доступні для перегляду на ютуб-каналах «Учитель року» та https://www.youtube.com/@ranok_publish/streams «Видавнича корпорація Ранок».

Підготували: Конфедрат Ю.Ю., Зозуля В.І.
Запрошуємо вас на всеукраїнський вебінар «МедіаLab для освіти: сучасні інструменти вчителя» від видавництва «Ранок».
⏰ 26 вересня о 17:00
Під час зустрічі ви дізнаєтеся:
Спікерки:
Реєструйтеся за посиланням https://forms.gle/Ee1aEPrRre5CZd4C8

Підготувала: Світлана ПЕТРИНА
Інтерв'ю Олексія Струкевича завідувача кафедри філології та гуманітарних наук КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», доктора історичних наук, професора, на Радіо Місто Над Бугом - 101,8 FM. Запис ефіру 19.09.2025.

13 вересня 2025 року у читальній залі обласної універсальної наукової бібліотеки імені Валентина Отамановського відбулося засідання круглого столу на тему: «Збереження української ідентичності — запорука єдності України» за участі керівників та працівників бібліотечних установ Вінниччини.
У ході заходу розглянуто такі питання:
історичний вимір збереження української ідентичності: постаті героїв минулих епох, тисячолітні мовно-культурні, побутові та військово-патріотичні традиції українського народу;
посилення ідеологічної складової процесів утвердження української ідентичності та роль національно-патріотичного виховання;
внесок представників української еліти у період російсько-української війни 2014–2025 років.
Організаторами інформаційно-просвітницького заходу виступили відділ українознавства КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» та обласна універсальна наукова бібліотека імені Валентина Отамановського.
Засідання розпочалося вшануванням пам’яті полеглих захисників України хвилиною мовчання.
У своєму виступі завідувач відділу українознавства КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» Володимир Лазаренко наголосив на значущості діяльності провідних представників української еліти різних історичних періодів у процесі збереження та утвердження національної ідентичності. Особливу увагу він приділив героїчним подвигам воїнів російсько-української війни 2014–2025 років, актуальності посилення національно-патріотичного виховання серед дітей та молоді, а також необхідності активного впровадження україноцентричних ідей у сферу освіти й суспільного життя з метою формування громадянської свідомості та збереження історичної правди.
У доповіді широко використовувалися історичні джерела та твори українських авторів. Під час обговорення було надано відповіді на низку актуальних питань.
Зустріч відбулася у формі відкритої дискусії та пройшла в атмосфері зацікавленості й активної участі.

Підготувала: Олена ЗЕЛЕНЬКО
Тренери О.В. Герасімова та С.В. Петрина провели заключні тренінги для супервізорів Вінниччини. Захід став підсумком освітнього курсу, спрямованого на розвиток професійних навичок педагогів та формування нової культури підтримки у сфері освіти. Ці зустрічі ще раз довели: супервізія – це не перевірка і не контроль. Це простір довіри, партнерства й професійної підтримки.
Під час практики групової супервізії присутні відчули, наскільки важливо дати вчителю можливість відверто говорити про свої проблеми, педагогічні виклики, шукати нові підходи, ділитися досвідом і бачити, що освітянин не залишений сам на сам зі своїми труднощами. У такій взаємодії народжуються рішення, з’являється відчуття впевненості та бажання рухатися далі.
Супервізія – це про розвиток, а не про критику. Це про взаємодопомогу, а не про оцінювання. Це про партнерство, яке надає сили й відкриває нові горизонти для педагогів.
Ми переконані: учителі заслуговують на підтримку й розуміння, бо саме в атмосфері довіри з’являється натхнення, народжуються нові ідеї й відновлюються ресурси!
Висловлюємо вдячність Вінницькому гуманітарному ліцею №1 імені М. І. Пирогова за теплу атмосферу та гостинність, підтримку і сприяння розвитку супервізії у регіоні.









Підготувала: Світлана Петрина