Співпраця з професійною спільнотою вчителів мовно-літературної освітньої галузі Ямпільщини

15 жовтня 2024 року  на запрошення Центру професійного розвитку педагогічних працівників Ямпільської міської ради Лариса Коваленко, завідувачка відділу української мови та літератури, мов національних меншин і зарубіжної літератури, к.пед.н., доц. кафедри філології та гуманітарних наук КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти", взяла участь у  засіданні професійної спільноти вчителів мовно-літературної освітньої галузі Ямпільської громади. Було проведено інструктивно-методичний вебінар щодо особливостей оцінювання навчальних досягнень здобувачів освіти 5-9 класів НУШ.

Надано консультативну підтримку вчителям словесності щодо використання технологій генеративного штучного інтелекту для підготовки комплексних підсумкових робіт з української мови та літератури, зарубіжної літератури. Здійснено координацію діяльності методичних об’єднань і творчих груп вчителів словесності.

Підготувала: Лариса КОВАЛЕНКО

КОНКУРСУ ЕСЕ «1000 ДНІВ ВІЙНИ. МІЙ ШЛЯХ»

У 2024/2025 навчальному році Конкурс триватиме з 20 вересня до 20 грудня 2024 року. Зважаючи на чисельні звернення учнів та вчителів, було прийнято рішення про продовження термінів подачі конкурсних робіт до 04 листопада 2024 року включно.

Інформація за покликанням: https://drive.google.com/file/d/1qFxFCGGoZ1LQYK62XUjpD8Vzzq1eqORN/view?usp=sharing

10 жовтня на базі мультифункціонального простору розвитку ГО "Вінниця Даун Синдром", розташованого в КЗ «Вінницька гімназія 24», відбулося перше заняття в межах проєкту «STEM-освіта для дітей з особливими освітніми потребами»

10 жовтня на базі мультифункціонального простору розвитку ГО "Вінниця Даун Синдром", розташованого в КЗ «Вінницька гімназія № 24», відбулося перше заняття в межах проєкту «STEM-освіта для дітей з особливими освітніми потребами» (ООП). Цей проєкт реалізується у рамках ініціативи «Різні можливості – рівні права» й має на меті забезпечити дітям з ООП доступ до інноваційних методів навчання, сприяти їхньому розвитку та соціалізації через інтеграцію STEM-дисциплін.

Основна мета проєкту – зробити навчання для дітей з особливими освітніми потребами доступним, різноманітним та динамічним. Використання STEM-підходів допомагає таким дітям розвивати критичне мислення, навички вирішення проблем, а також покращує їхню впевненість у власних можливостях та здатність працювати в команді. На першому занятті, яке включало елементи оригамі, було продемонстровано великий корекційний потенціал цього заняття: діти створювали рухову іграшку та досліджували її можливості. Крім того, використовувалися STEM-набори, завдяки яким діти отримували знання про основи конструювання, вони дізналися, що з кубиків можна збирати моделі мостів, машин, будинків та досліджували різні типи руху.

Проєкт реалізується завдяки співпраці між КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» та ГО «Вінниця Даун Синдром». Така співпраця сприяє об'єднанню ресурсів і досвіду для створення якісної освітньої програми для дітей різного віку, яка буде тривати протягом усього навчального року.

Це не просто освітній проєкт, а важливий крок у напрямку соціальної інклюзії та забезпечення рівних прав для всіх дітей, незалежно від їхніх можливостей.

Підготувала: Людмила ДЗИГАЛЕНКО

Партнерство заради майбутнього: підписано меморандум на підтримку освітніх та інноваційних ініціатив

Департамент інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю Вінницької обласної військової адміністрації та Вінницька академія безперервної освіти підписали меморандум про співпрацю, спрямований на зміцнення інтелектуального потенціалу регіону та підтримку молоді в отриманні якісної освіти.

Документ закладає основу для довгострокового партнерства між сторонами, яке передбачає реалізацію низки освітніх, наукових та інноваційних ініціатив.

Меморандум підписали директорка Департаменту інформаційної діяльності та комунікацій з громадськістю Вінницької ОВА Світлана Юзвак та Перший проректор з науково-педагогічної роботи Вінницької академії безперервної освіти, кандидат географічних наук, доцент Ольга Рябоконь.

Серед основних напрямків співпраці – організація спільних освітніх заходів, реалізація інноваційних проєктів і програм, підтримка креативних та наукових ініціатив, а також участь у заходах, спрямованих на розвиток громадської свідомості та соціальної активності в суспільстві.

Також сторони домовилися про обмін інформацією, яка сприятиме реалізації спільних проєктів, та підтримку у сфері медійної діяльності. Особлива увага приділятиметься профорієнтаційним заходам для молоді, щоб допомогти їй у виборі професії та подальшому кар’єрному розвитку.

Цей меморандум є важливим кроком у забезпеченні сталого розвитку освітньої та наукової системи регіону. Це особливо важливо в умовах сьогодення, коли питання збереження інтелектуального потенціалу є ключовим для відновлення та розвитку України.

За словами Світлани Юзвак, така співпраця дає змогу об'єднати зусилля для підтримки молоді та розширення її освітніх можливостей. Вона також стане міцною основою для розвитку регіональних освітніх ініціатив і підтримки інноваційних проєктів.

Підписання цього документа підкреслює важливість партнерства між освітніми та адміністративними структурами в умовах викликів, з якими сьогодні стикається країна.