Спікерами семінару були представлені наступні теми:
Спікери семінару у своїх виступах наголосили на необхідності у застосуванні нейроонтогенетичних факторів при діагностиці, мовленнєвій реабілітації та абілітації важких та ускладнених мовленнєвих патологій; розкрили можливості альтернативної та додаткової комунікації в роботі з немовленнєвими дітьми; ознайомили слухачів із сучасною ефективною методикою формування навичок фонематичного аналізу з метою подолання та попередження дисграфічних помилок «Письмо без зошита та ручки»; представили ідеї та можливості використання в корекційній роботі з дітьми-логопатами сенсорної інтерактивної LCD-панелі, LEGO-конструювання, розвивальних ігор та вправ, сучасних технологій та дидактичних засобів.
Підготували: Ніна Міщенко, Антоніна Стречень
З 01.04. по 05.04.2024 р. відбувся перший етап підвищення кваліфікації директорів, заступників директорів, завідувачів відділів ЗПО. Слухачі курсів отримали необхідні знання та практичні навики лідерських якостей «Лідер у кожному з нас!», обговорили вікові та індивідуальні особливості учнів в освітньому процесі, а також мали змогу ознайомитися як використовувати медіатехнології в освітньому процесі закладу позашкільної освіти.
Під час проведення круглого столу на тему «Створення успішного освітнього середовища в закладах позашкільної освіти» керівники позашкілля мали змогу обмінятись досвідом роботи з цього напряму обговорити нові форми і методи співпраці учнівського, батьківського і педагогічного колективу закладу.
Підготувала: Іванюк І.С.
З 27 березня 2024 року по 6 квітня 2024 на базі оздоровчого комплексу «Павлови бані» (Болгарія, м. Павел баня) проводиться Міжнародний інноваційний соціальний проєкт «Українські діти в долонях мистецтва», в якому приймає участь старший викладач кафедри психології Пилявець Наталія Ігорівна.
Метою проєкту є створення виїзного оздоровчо-реабілітаційного табору для сімей, які виховують дітей з важкими порушеннями здоров’я. Протягом проєкту з дітьми та їхніми батьками працюють фахівці міжнародної мультидисциплінарної команди (Польща, Україна, Болгарія, Німеччина): фізичні реабілітологи, тифлопедагоги, психологи, логопеди, спеціаліст з сенсорної інтеграції, спеціаліст з комп'ютерних технологій, тренер з орієнтування у просторі. Завдання проєкту - запобігти відставанню дітей у розвитку шляхом навчання батьків як правильно організовувати побут, планувати корекційно-розвиткову роботу, виховувати своїх дітей самостійними та щасливими, долати психологічні проблеми у кризових ситуаціях.
Організатори проекту: ГО «Право вибору» (Україна, м. Харків), БФ“Арі арі” (Польща), Selbsthilfegruppe "Sputnik-Bremen", Verein"Die"Sputnikse.V." (Німеччина). Партнери проекту: «Глобальний дитячий фонд» (США), DBSV–Асоціація сліпих і слабозорих Німеччини.
Підготувала: Пилявець Н.І.
З 1.04.2024 по 4.04.2024 відбулися тематичні курси за очною формою навчання з використанням дистанційних технологій (у синхронному режимі) для вчителів природничих дисциплін на тему: “Екологічна освіта і виховання в контексті НУШ” (відповідальний за проведення курсів Олександр МУДРАК).
Дуже цікаво пройшла конференція з актуальних питань на тему: “Формування екологічної компетентності учнів НУШ засобами природоохоронної роботи”.
Вчителі природничих дисциплін Вінницької області, які брали участь у тематичних курсах подякували ЗСУ за можливість працювати в спокійній i безпечній обстановці!!!
Підготувала: Наталя КУЗЬМЕНКО
29 березня 2024 року в онлайн-режимі відбувся Педагогічний форум: "STEM-Tech Mastery: навчання та уроки для майбутніх інженерів та винахідників" в межах Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна – 2024».
У заході брали участь педагогічні та науково-педагогічні працівники КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, професійної технічної освіти, та зацікавлені педагоги.
З вітальним словом до учасників форуму звернулись Ольга Рябоконь, перший проректор КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти».
Спікерами форуму були представлені наступні теми:
Спікери форуму у своїх виступах розкрили методологічні та практичні аспекти, щодо об’єднання зусиль освітян на шляху до впровадження STEM-технологій у систему роботи закладів освіти Вінницької області; акцентували увагу на актуальних питаннях організації освітнього процесу та професійного розвитку педагогічних працівників; представили ідеї та можливості для розвитку STEM-освіти в сучасних умовах у роботі з дітьми різних вікових категорій.
Підготували: Людмила Дзигаленко, Олена Михайляк