КЗВО ВАБО

Статті

«Впровадження й розвиток нових технологій управлінської діяльності в умовах реалізації освітніх проєктів»

1 травня 2024 року на базі ліцею №2 Калинівської міської ради Вінницької області проведено нетворкінг «Впровадження й розвиток нових технологій управлінської діяльності в умовах реалізації освітніх проєктів» для директорів закладів загальної середньої освіти, які беруть участь у інноваційному освітньому проєкті всеукраїнського рівня за темою “Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти” (відповідно до річного плану роботи КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти»).

Презентацію закладу та управлінського проєкту «Азимути управлінської діяльності: зміна кутів у парадигмі партнерства» зробила директор Світлана Гетьман. Заступник директора Світлана Безугла, використовуючи методику ранкових зустрічей, провела коло спілкування «Формування спільноти керівників пілотних закладів Вінницької області». З цікавим досвідом реалізації всеукраїнських і міжнародних проєктів поділились керівники проєктів, педагоги ліцею. Технологію і результати внутрішнього моніторингу «Траєкторія розвитку учнів пілотних класів: від успішної адаптації до усвідомленого професійного вибору» надала психолог Наталя Лашевич. Цікаво пройшли методичні воркшопи: «Навчання через гру», «Впровадження елементів STEM-освіти» де були представлені інтерактивні платформи та їх застосування на навчальних заняттях в Калинівському ліцеї №2. «Драматургія і театр» – навчальне заняття з варіативної складової навчального плану ліцею.

Фрагмент педагогічної ради «Впровадження інструментів внутрішнього оцінювання» дав можливість учасникам заходу ознайомитись з виробленими в закладі інструментами оцінювання. Підведення підсумків нетворкінгу відбулось на конференції, в ході якої директори пілотних шкіл поділились своїми враженнями від заходу і розповіли про свої напрацювання в процесі реалізації всеукраїнського проєкту “Розроблення і впровадження навчально-методичного забезпечення для закладів загальної середньої освіти в умовах реалізації Державного стандарту базової середньої освіти».

На заході була присутня начальник відділу освіти Калинівської міської територіальної громади Фурман Галина Василівна і консультанти центру професійного розвитку педагогічних працівників Калинівської міської територіальної громади.

11IMG cd90dde4231ae3a35ee1f09dd5bd2a2e V

IMG 983ff3131e99eecf75884b03a6e01a0e V

IMG 1000804e2eff4f2052b495f6ca968037 V

IMG f6573bf945d1f48c304fc90f00e15df4 V

IMG 0455877378c5f2b397edc93b01d55cd6 V

IMG 3cc1fbd448ac0ce195b695f63ec70144 V

Підготувала Ковальчук В.І.

2 травня 2024 року завідувач навчально-методичного відділу спеціальності 053 «Психологія», Юлія Володимирівна Шевчук, зустрілася із абітурієнтами

2 травня 2024 року завідувач навчально-методичного відділу спеціальності 053 «Психологія», Юлія Володимирівна Шевчук, зустрілася із абітурієнтами, щоб розповісти про умови вступу та переваги навчання ОР магістра спеціальності 053 "Психологія" КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти».

У ході зустрічі Юлія Володимирівна проілюструвала широкі можливості, які відкриваються перед студентами на цьому напрямку. Вона підкреслила важливість психологічних знань у сучасному світі та наголосила на тому, що магістерська програма з психології дає студентам глибше розуміння людської поведінки та психічних процесів.

Зустріч стала цінним джерелом інформації для абітурієнтів, які прагнуть розвиватися у сфері психології та робити вагомий внесок у розвиток суспільства.

зображення viber 2024 05 03 10 58 00 686

Підготували Шевчук Ю В., Красуляк М. С.

Інструктивно-методичний семінар для учасників І етапу Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для закладів позашкільної освіти

02 травня 2024 року відділом координації методичної роботи КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» проведено інструктивно-методичний семінар для учасників І етапу Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для закладів позашкільної освіти.

З вітальним словом і побажаннями результативної роботи звернулася до колег Олена Герасімова, проректор з науково-педагогічної роботи КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», кандидат педагогічних наук, доцент.

Юлія Конфедрат, завідувач відділу координації методичної роботи КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», поінформувала про основні положення нормативно-правової бази конкурсу, методичні матеріали, розміщені на сторінці блогу відділу, а також ознайомила зі зразками рукописів навчальних програм та навчальної літератури переможців 2020 – 2023 років.

Про досвід роботи над рукописом навчально-методичного посібника «Військово-патріотичне виховання в закладах позашкільної освіти» розповів Федір Водянюк, керівник гуртка військово-патріотичного напряму «Сармат» Ямпільського міського Будинку дитячої та юнацької творчості, переможець І етапу та лауреат ІІ етапу Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для закладів позашкільної освіти у 2023 році.

Валентина Зозуля, методист відділу координації методичної роботи КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», презентувала розроблені відділом інструктивно-методичні рекомендації щодо проведення І етапу Всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів системи освіти.

rydkydkd

Підготували: Ю. Конфедрат, В .Зозуля.

29 – 30 квітня 2024 року у м. Львів було проведено круглий стіл «Професійний розвиток вчителів ЗЗСО: виклики та перспективи»

Метою круглого столу було залучення стейкхолдерів до визначення і обговорення шляхів співпраці між Британською Радою в Україні та Обласними інститутами післядипломної педагогічної освіти за підтримки Міністерства освіти і науки України.

Результати засідання круглого столу:

1. Інформування стейкхолдерів про проєкти Британської Ради на 2024-2025 роки.

2. Визначення та обговорення можливих шляхів реалізації проєкту SWITLO та English in Education спільно з ОІППО.

3. Розробка спільного плану дій між ОІППО та Британською Радою за підтримки Міністерства освіти і науки України.

4. Погодження плану дій щодо співпраці у проєктах Британської Ради на 2024-2025 роки.

Організатором події виступала Британська Рада в Україні.

Учасники круглого столу: Міністерство освіти і науки України, Обласні інститути післядипломної педагогічної освіти, Український інститут розвитку освіти, групи професійної майстерності вчителів(TAG), Британська Рада в Україні.

1рварварвокаш

Підготувала: Побережна Л.О.

Обласна конференція: “STEM-навчання як сучасний інструмент підвищення якості інклюзивної освіти”

30 квітня 2024 року в онлайн-режимі відбулася обласна конференція “STEM-навчання як сучасний інструмент підвищення якості інклюзивної освіти” в межах Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна – 2024».

Конференція була присвячена обговоренню ролі науки, технологій, інженерії та математики (STEM) у підвищенні якості інклюзивної освіти. Учасники мали змогу ознайомитися з новітніми дослідженнями, практичним досвідом та кращими практиками в галузі використання STEM-підходів для забезпечення рівних можливостей для всіх учнів.

У заході брали участь педагогічні та науково-педагогічні працівники КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», педагогічні працівники закладів загальної середньої освіти, професійної технічної освіти, та зацікавлені педагоги.

З вітальним словом до учасників форуму звернулись Олена Володимирівна Герасімова, проректор з науково-педагогічної роботи КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» та Тетяна Ромуальдівна Браніцька, доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти».

Після вітальних слів учасники конференції мали можливість послухати захоплюючі виступи спікерів, які представили унікальні погляди та практичний досвід щодо впровадження STEM-навчання для здобувачів освіти з ООП.

Молошнюк Людмила Василівна, методист відділу «Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти» при КЗВО «Вінницька академія неперервної освіти», розглянула питання етики взаємодії в умовах інклюзивної освіти, висвітливши складові безбар'єрності та правила мови.

У своїй доповіді Маляр Олена Іванівна, кандидат психологічних наук, доцент КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», представила огляд категорій дітей з особливими освітніми потребами та надала психолого-педагогічні рекомендації щодо організації їхнього навчання та виховання.

Доцент кафедри педагогічних наук, початкової та корекційної освіти, кандидат педагогічних наук у КЗВО «Вінницька академія неперервної освіти», Жаровська Олена Петрівна, у своїй доповіді підкреслила важливість застосування СМАРТ-ОСВІТИ І STEM-ТЕХНОЛОГІЙ для розвитку громадянської компетентності у дітей з різними особливостями навчання.

Надія Іванівна Салтановська, кандидат педагогічних наук та керівник лабораторії математики у КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти», висвітлила STEM як ключовий тренд у загальній середній освіті на початку ХХІ століття та продемонструвала застосування STEM-технологій у навчанні математики через конкретні приклади.

Інна Миколаївна Смаковська, педагог з розвитку мовлення в Прибузькій спеціальній школі Вінницької обласної Ради, представила свій навчальний заклад та поділилася своїм досвідом у виступі на тему "Впровадження елементів STEM-освіти у заняттях з розвитку мовлення в спеціальній школі". У своєму виступі вона наводила конкретні приклади та інсайти, які можуть бути корисними для учасників конференції.

Заступник директора з навчально-виховної роботи у КЗ «Вінницький ліцей 33», Лариса Миколаївна Мишакова, представила заклад та продемонструвала практичні приклади інтеграції STEM-освіти та інклюзивних практик з метою розвитку творчих здібностей учнів. Вона поділилась досягненнями учнів у навчанні.

Олена Костянтинівна Сокольвак, заступник з навчально-виховної роботи у КЗ «Вінницькій початковій школі №5», представила школу та розповіла про процес формування STEM компетентностей у дітей з особливими освітніми потребами. Також вона поділилась успіхами учнів у STEM-навчанні.

Під час свого виступу Олена Петрівна Михайляк, завідувач лабораторії фізики та астрономії у КЗВО «Вінницькій академії безперервної освіти», ознайомила учасників конференції з застосуванням штучного інтелекту в STEM-освіті для учнів з особливими освітніми потребами.

У своєму виступі Ірина Борисівна Согур, вчитель фізики у КЗ "Вінницькому ліцеї 22", показала практичні прилади, створені учнями під час STEM-уроків з фізики, які дозволяють визначити наявність вад зору.

Людмила Миколаївна Дзигаленко, кандидат педагогічних наук та завідувач лабораторії технологій у КЗВО «Вінницькій академії безперервної освіти», у своєму виступі наголосила на важливих аспектах використання елементів STEM-освіти на уроках трудового навчання та технологій у контексті інклюзивної освіти.

Після завершення конференції, всі присутні відзначили позитивну атмосферу спілкування. Кожен з учасників спроєктував ідеї впровадження STEM-навчання для підвищення якості інклюзивної освіти у своїх освітніх галузях та навчальних закладах.

1раервар