Комунальний заклад вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти» оголошує конкурс на заміщення вакантної посади науково-педагогічних працівників:
Завідувач кафедри екології, природничих та математичних наук (1)
Особи, які бажають взяти участь у конкурсі, подають такі документи:
*заяву;
*копії документів про повну вищу освіту, про науковий ступінь, вчене (почесне) звання;
*копію свідоцтва про шлюб, якщо диплом виданий на дівоче прізвище;
*копії документів, що підтверджують підвищення кваліфікації упродовж останніх п’яти років (за наявністю);
*особовий листок з обліку кадрів;
*автобіографію;
*список наукових праць (для працівників академії за термін попереднього контракту, підписаний автором і завідувачем кафедри);
*копію трудової книжки.
Копії документів, що претендент подає особисто, повинні бути засвідчені в установленому порядку або інспектором з кадрів за наданими оригіналами.
Документи приймаються за адресою: 21050, м. Вінниця, вул. Грушевського,13., кабінет № 29.
Термін подання документів – 1 місяць з дня опублікування оголошення.
Прийом документів здійснюється з 12.06.2024 р. по 12.07.2024 р.
30 травня в Українському кризовому медіа-центрі відбулася масштабна подія – Підсумкова конференція Всеукраїнського фестивалю «STEM-весна-2024». На заході зібралися 17 обласних координаторів STEM, представники інститутів післядипломної педагогічної освіти, керівники регіональних STEM-центрів та лабораторій, щоб обмінятися досвідом, обговорити виклики та перспективи розвитку STEM-освіти в Україні. Онлайн-трансляція дозволила приєднатися до події широкому колу зацікавлених осіб.
Конференція охопила різноманітні теми:
- Розвиток STEM-освіти в умовах війни: фахівці Міністерства освіти і науки, Міністерства цифрової трансформації та інші експерти поділилися своїм баченням майбутнього STEM-освіти в Україні.
- Результати фестивалю: представники з різних регіонів презентували свій досвід організації STEM-навчання.
- Найцікавіші STEM-кейси: педагоги поділилися досвідом проєктної роботи з учнями.
- Жінки в STEM-професіях: спікерки поділилися секретами успіху та досвідом кар'єрного зростання.
Конференція стала платформою для пошуку рішень та визначення пріоритетів розвитку STEM-освіти, таких як:
- Активне залучення до STEM-навчання дітей дошкільного віку.
- Пропаганда STEM серед батьків, освітніх керівників та адміністраторів.
- Підсилення ролі громадських організацій та бізнесу у підтримці STEM-освіти.
Фонд освітніх ініціатив, організатор конференції спільно з Інститутом модернізації змісту освіти МОН, планує такі наступні кроки:
- Подальша підтримка Всеукраїнського змагання «STEM House».
- Участь у новому проєкті «Біоінженерія STEM».
- Допомога у розбудові матеріальної бази STEM-класів та лабораторій в рамках проєкту «Незламна освіта».
- Спільна робота з ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» над інноваційним проєктом створення STEM-центрів.
- Продовження роботи з міжнародної STEM сертифікації закладів освіти для оцінки готовності до впровадження STEM-навчання.
Конференція «STEM-весна-2024» стала потужним стимулом для розвитку STEM-освіти в Україні, сприяючи формуванню нових стратегій та бачень для підготовки майбутніх фахівців.
Підготувала: Дзигаленко Л.М.
06.06.2024 року в МЦ «Квадрат» відбулась форсайт-дискусія, присвячена обговоренню актуальних питань інклюзивної освіти в Україні станом на 2024 рік. У заході брали участь перший проректор з науково-педагогічної роботи КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти" Ольга Рябоконь та завідувач відділу дошкільної освіти Людмила Молошнюк.
Учасники спробували зазирнути в довгострокове майбутнє інклюзивної освіти та мали на меті почути думку кожного, як практиків щодо ініціювання необхідних змін для покращення стану інклюзивної освіти у загальноосвітніх закладах України.
Підготувала: Людмила Молошнюк
7 червня 2024 року підсумковою конференцією «Упровадження Державного стандарту базової середньої освіти. Адаптаційний цикл. Підводимо підсумки» завершились курси підвищення кваліфікації заступників директорів з навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти (вперше призначені на посаду), які проходили у три етапи 16.01-19.01.2024 – І етап, 22.01-03.06.2024 – ІІ етап, 04.06-07.06.2024 – ІІІ етап.
Курси проходили за 90 годинною програмою, відповідно до Типової програми підвищення кваліфікації новопризначених керівників закладів загальної середньої освіти (Наказ №817 МОН від 16.09.2022 року. Навчання здійснено з використанням дистанційних технологій в синхронному режимі.
28 новопризначених заступників директорів з навчально-виховної роботи закладів загальної середньої освіти (стаж керівної роботи від 1 року до 5 місяців) представляли 20 територіальних громад Вінницької області. Слухачі брали активну участь у вебінарах, які проводили викладачі, методисти академії, запрошені педагогічні працівники. Молоді заступники прослухали спецкурс «Надання психологічної підтримки учасникам освітнього процесу».
У вихідних анкетах слухачі відмічали, що перші курси підвищення кваліфікації в статусі заступників директорів закладі загальної середньої освіти були корисними, цікавими, інформативними, багатогранними і будуть сприяти подальшому професійному зростанню.
Підготувала: Валентина КОВАЛЬЧУК
Цікаво, захопливо та практично спрямовано 06 червня 2024 року в хабі «Місто змістів» пройшов воркшоп - творча зустріч учителів української мови та літератури ЗЗСО з переможцями конкурсу "Учитель року" Ларисою Чорнобільською, (Агрономічненський ліцей Агрономічної сільської ради) та Мариною Розлог (КЗ "Вінницький ліцей 34").
Тема обговорення досить важлива - «Сучасний урок словесності – мистецтво поєднання педагогічних практик". Завжди на часі були, є і будуть зустрічі з творчими вчителями та обмін успішним педагогічним досвідом. І завжди важливою для освітян буде співпраця КЗВО "Вінницька академія безперервної освіти" та КУ «Центр професійного розвитку педагогічних працівників Вінницької міської ради». Бо розумне поєднання освіти та науки, знань й інновацій, духовности та культурного збагачення дає можливість кожному вчителеві розкрити свій потенціал, досягти успіху і втілювати в життя найсміливіші ідеї. Разом прагнемо, аби кожен учитель словесності став невід’ємною частиною великої творчої освітянської родини, пріоритетами якої є професійне зростання, наукові дослідження та всебічний розвиток. А разом, як відомо, ми, українці, - СИЛА!
Підготувала: Лариса КОВАЛЕНКО