Сучасний урок літератури: проблеми і перспективи

30 жовтня 2024 року о 15:00 відбудеться вебінар «Сучасний урок літератури: проблеми і перспективи» за участі Василя Шуляра, доктора педагогічних наук, доцента, заслуженого учителя України, директора Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. Форма для реєстрації на вебінар розміщена за покликанням: https://bit.ly/4h9AV1z

Покликання до конференції Zoom https://us02web.zoom.us/j/85015415757?pwd=r90rqqKeVwgM2a00n5fcdbDDMYHCjf.1

Ідентифікатор конференції: 850 1541 5757 Код доступу: 111333

Розпочинається Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Розвивальні програми»

На виконання наказу Департаменту гуманітарної політики Вінницької обласної державної адміністрації від 28 жовтня 2024 року № 853-аг розпочинається проведення Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Розвивальні програми».

І етап конкурсу триватиме до 01 грудня 2024 року, ІІ етап – до 01 лютого 2025 року.

Органам управління освітою територіальних громад до 13 грудня 2024 року необхідно надіслати до канцелярії комунального закладу вищої освіти «Вінницька академія безперервної освіти» (вул. Грушевського, 13, м. Вінниця, Вінницька область, 21050; e-mail: Ця електронна адреса захищена від спам-ботів. вам потрібно увімкнути JavaScript, щоб побачити її.) комплекти матеріалів переможців І етапу конкурсу (згідно з пунктом 4 розділу V Положення про Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі») на паперових та електронних носіях.

Умови конкурсу визначено Положенням про Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі».

Підготували: Юлія КОНФЕДРАТ, Валентина ЗОЗУЛЯ.

Українознавчі рефлексії сучасних соціокультурних процесів

Виконуючи обласну цільову комплексну соціальну програму з національно-патріотичного виховання дітей та молоді Вінницької області до 2025 року, 24 жовтня поточного року завідувач відділу українознавства КЗВО «Вінницька академія безперервної освіти» Володимир Лазаренко взяв участь у міжнародній науково-практичній конференції, присвяченій 190-й річниці заснування Київського національного університету імені Тараса Шевченка.

Захід проходив у приміщенні науково-дослідного інституту українознавства у м.Києві, який був ініціатором її проведення.

Конференція проходила у режимах: офлайн і онлайн, пленарному та секційному засіданнях.

У ній 36 взяли участь біля 200 учасників, серед яких 36 докторів, 55 кандидатів наук, 22 аспіранти, 16 учителів, представники ВРУ, Уряду та ЗСУ, МОНУ, Києво-Печерської лаври, закордонні науковці з США, Великобританії, Греції, Туреччини та Італії.

Конференцію розпочали виконанням Гімну України та вшануванням полеглих за незалежність, територіальну цілісність, соборність та суверенітет України.

У роботі конференції взяли участь та виступили ректор та проректор з наукової роботи Київського національного університету імені Тараса Шевченка Володимир Бугров та Ганна Толстанова.

Були розглянуті та обговорені наступні питання:

- творчі здобутки і перспективи розвитку українознавства;

- українська гуманітаристика перед сучасними викликами;

- розвиток українознавства у КНУ ім. Тараса Шевченка;

- етногенез українського народу у світлі новітніх наукових даних;

- формування української політичної нації;

- збереження та повернення історико-культурної спадщини України;

- міжконфесійний діалог в Україні в умовах сучасних викликів;

- українознавство в процесі збереження та відтворення ідентичності українства за кордоном;

- Українознавство vs «руський мір».

Слухачам надана широка та багатостороння інформація щодо історичних подій утвердження української державності, її пасіонарних постатей та подій, ролі українознавства у цих глибинних історичних та суспільно-формуючих процесах.

Були оприлюднені історичні джерела та документи, археологічні знахідки, що підтверджували значимість вивчення етнонаціональних та українознавчих наук.

У своєму виступі на секційному засіданні «Формування ціннісних орієнтирів і громадянської самосвідомості у дітей та молоді як чинного засобу консолідації українського суспільства» Володимир Лазаренко акцентував увагу присутніх на тому, що основним завданням сучасних українців є усвідомлення того, що нашою фортецею духу є пасіонарний зв'язок між поколіннями, їх єдність, впровадження національної ідеї, збереження ідентичності та недопущення помилок історичного минулого. Ці ідеї підтверджувались поезією та творами українських авторів.

Підбиваючи підсумки роботи, учасники міжнародної конференції прийняли резолюцію, у якій акцентувалась увага на необхідності посилення вивчення українознавства, вдосконалення у цьому контексті співпраці з діаспорою України, висвітлення пасіонарності українських воїнів задля подальшої консолідації українського суспільства та нашої Перемоги.

Підсумки IV Відкритого регіонального фестивалю творчості педагогів та учнівської молоді «Палітра авторського слова»

Шановна вчительська й учнівська громадо Вінниччини! Раді сповістити, що, попри повномасштабну війну з росією, фестиваль «Палітра авторського слова» у 2024-2025 навчальному році, присвячений Дню української писемності та мови, відбувся!

Для участі у Фестивалі зареєструвалися 155 учасників із різних населених пунктів громад Вінницької області. Кількість робіт, що надсилаються до організаційного комітету, щороку збільшується, тому визначення переможців наразі постає досить складним процесом і потребує відповідальності, уваги й ретельності щодо оцінювання відеодоробків.

Члени журі переглянули всі роботи й відзначили, загалом, високий художній рівень авторських творів, виконавську майстерність і технічну якість та нестандартний підхід до вибору сюжетів відеоряду.

Цьогоріч гран-прі здобули 10 учасників (Додаток 1), яких буде нагороджено грамотами Гран-прі Фестивалю й грошовими преміями. За результатами роботи журі успіху досягли ще 55 учасників, які одержать дипломи лауреатів (Додаток  2), і 22 учасники, відзначені відповідними дипломами в номінаціях «Авторська пісня», «Авторська поезія», «Авторська проза» (Додаток 3).

Додатки: http://surl.li/hnqiid