ВОСЬМА МІЖНАРОДНА ВИСТАВКА «СУЧАСНІ ЗАКЛАДИ ОСВІТИ - 2017»

ВОСЬМА МІЖНАРОДНА ВИСТАВКА «СУЧАСНІ ЗАКЛАДИ ОСВІТИ - 2017»

Вінницька академія неперервної освіти отримала нагороди:

ГРАН-ПРІ «Лідер післядипломної освіти»;

«золоту медаль та диплом «За активну участь у створенні сучасної якісної системи національної освіти»

УЧАСТЬ В МІЖНАРОДНІЙ ВИСТАВЦІ

16-18 березня 2017 року в місті Києві за участю Компанії «Виставковий Світ» та Міністерства освіти і науки України, Національної академії педагогічних наук України відбулася головна подія освітньої галузі України – Восьма міжнародна виставка «Сучасні заклади освіти» та П'ята міжнародна виставка освіти за кордоном «WorldEdu» .

Наша Академія отримала золоту медаль,вітаємо! Також щиро раді привітати з нагородами за кращі роботи освітніх закладів міста Вінниці переможців у конкурсах за різними номінаціями.

 В рамках програми виставки наша Академія провела круглий стіл на тему «Неформальна та інформальна освіта як інноваційний ресурс розвитку фахової компетентності педагогічних працівників в системі неперервної освіти». Були запропоновані змістовні доповіді:

Тема: «Впровадження неформальної та інформальної освіти - інноваційний ресурс розвитку фахової компетентності вчителів у навчальних закладах».

Доповідач: Друзь Лариса Всеволодівна, завідувач лабораторії педагогічної майстерності та освітніх інновацій КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти».

Тема: «Формування основ підприємницької компетентності учнів початкової школи».

Доповідачі: Мурга Ольга Володимирівна, вчитель початкових класів КЗ: «Загальноосвітня школа І ступеня № 5 Вінницької міської ради»; Баришева Лілія В’ячеславівна, вчитель початкових класів КЗ: «Загальноосвітня школа І ступеня № 5 Вінницької міської ради».

Тема: «Формування ключових життєвих компетентностей у молодших школярів».

Доповідач: Важова Ольга Йосипівна, заступник директора з навчально-методичної роботи школи І ступеня КЗ «Навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - гімназія № 6 Вінницької міської ради».

Тема: «Партнерство як стратегічний ресурс інноваційного розвитку навчальних закладів».

Доповідач: Романова Ганна Олексіївна, заступник директора з науково-методичної роботи КЗ «Навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІ ступенів - ліцей № 7 Вінницької міської ради».

Тема: «Реалізація компетентнісного підходу в загальноосвітньому закладі шляхом впровадження проектної технології».

Доповідач: Паянок Валентина Олександрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 8 Вінницької міської ради».

Тема: «Неформальна освіта вчителів природничих дисциплін як невід’ємна складова розвитку їх фахової компетентності».

Доповідачі: Шевченко Ілона Андріївна, викладач кафедри екології, природничих та математичних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»; Чернецька Олена Григорівна, заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель початкових класів КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 10 Вінницької міської ради».

Тема: «Інноваційні підходи до виховання громадянина-патріота в загальноосвітньому навчальному закладі».

Доповідач: Поліщук Олена Михайлівна, заступник директора з навчально-виховної роботи школи І ступеня КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 11 Вінницької міської ради».

Тема: «Використання організаційно-діяльнісної гри як технології інноваційного навчання в початковій школі».

Доповідач: Вітюк Олена Григорівна, директор КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 12 Вінницької міської ради».

Тема: «Впровадження компетентнісного підходу шляхом міжпредметної інтеграції в початковій школі».

Доповідачі: Нечитайло Ганна Валеріївна, вчитель початкових класів КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 14 Вінницької міської ради»; Козлов Олександр Леонідович, директор КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 14 Вінницької міської ради».

Тема: «Соціально-психологічні технології регуляції емоційних станів дітей у кризових ситуаціях».

Доповідач: Слушний Олег Миколайович, заступник директора з навчально-виховної роботи КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 20 Вінницької міської ради».

Тема: «Неформальні підходи до виховання громадянина-патріота в інноваційно-освітньому середовищі школи-гімназії».

Доповідачі: Богар Наталія Василівна, директор КЗ «Навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - гімназія № 23 Вінницької міської ради»; Когут Тетяна Петрівна, заступник директора з навчально-виховної роботи КЗ «Навчально-виховний комплекс: загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів - гімназія № 23 Вінницької міської ради».

Тема: «Неформальна освіта школярів як необхідна умова впровадження технології «Веб-квест».

Доповідач: Воложаніна Олена Інокентіївна, заступник директора з навчально-виховної роботи КЗ «Спеціалізована загальноосвітня школа І ступеня з поглибленим вивченням іноземних мов № 25 Вінницької міської ради».

Тема: «Реалізація інноваційних підходів до виховання громадянина-патріота у загальноосвітній школі».

Доповідач: Пруц Оксана Володимирівна, заступник директора з навчально-виховної роботи КЗ «Загальноосвітня школа ІІ-ІІІ ступенів № 31 Вінницької міської ради».

Тема: «Інноваційні підходи у вихованні творчої особистості дошкільника».

Доповідач: Загризла Вікторія Валеріївна, завідуюча КЗ «Дошкільний навчальний заклад № 61 Вінницької міської ради».

Тема: «Формування творчої компетентності вихованців позашкільного закладу».

Доповідач: Кузнецова Ніна Вікторівна, заступник директора з навчально-виховної і методичної роботи КЗ «Вінницький міський палац дітей та юнацтва імені Лялі Ратушної».

ВІТАЄМО НАШИХ ПЕРЕМОЖЦІВ!

Робоча нарада щодо організації наймасштабнішого прибирання в країні «Зробимо Україну чистою разом!»

Робоча нарада щодо організації наймасштабнішого прибирання в країні "Зробимо Україну чистою разом!" та суміжних заходів у Вінницькій області»

Школа молодих спікерів – дебатні клуби у Вінницькій області

«Школа молодих спікерів – дебатні клуби у Вінницькій області» - це проект для вчителів суспільно-гуманітарного циклу та класних керівників з районів і малих міст Вінницької області.  Цей проект став першим етапом спільного проекту Вінницької обласної Асоціації органів місцевого самоврядування та Фундації «Ферсо» (Республіка Польща) за підтримки Маршалківської управи Лодзинського воєводства Республіки Польща». Його мета полягає в тому, щоб розвинути навички, корисні для функціонування в демократичному суспільстві, такі як робота в команді, "критичне мислення", міжособистісної комунікації, публічне представле-ння своєї позиції в дискусії, дослідження і належного представлення аргументів. Викладачі гуманітарних наук з 27 районів області дізнаються, як наділити учнів навичками використання методу «Оксфордських дискусій».  Перший етап відбувся упродовж 20-21  січня у Вінниці, а потім учасники проекту «Школа молодих спікерів» мали  можливість відвідати Польщу, місто Лодзь, для осягнення практичних навик в поєднанні з додатковими майстер-класами. Перш за все, робота проекту була спрямована  на школи з сільської місцевості та малих міст, тобто «провінцію», які рідко мають можливість брати участь в подібних ініціативах. 

Делегація вчителів Вінниччини розпочала свою роботу у Лодзі 27 лютого. Після короткого знайомства з представниками організації «ФЕРСО»   був запланований візит до ліцею № 2 ім. Бориса Нарутовіча- найстаршої середньої школи у місті.  Учасники проекту відвідали урок-дискусію «Активний громадянин: хто це?», оглянули ліцей.  Наступним етапом роботи делегації були відвідини  ліцею університету м. Лодзь, педагоги мали можливість побачити школу, яка обладнана найсучаснішим обладнанням.

28 лютого у ліцеї № 21 вчитель суспільствознавства продемонстрував методику проведення дебатів у старших класах на тему «Чи є поляки громадянським суспільством?».  Головою дебатів був учень цього ж класу, який готується стати політиком і бере участь у дебатах навіть на рівні республіки.

 Весняний Лодзь запросив українських вчителів до університету «Політехніка», на базі якого діє Дитячий університет. Уже 10 років польські школярі, які цікавляться математично-природничими науками, мають можливість поглибити власні знання, уміння та навички. Анна Яніцька не тільки стала куратором цього проекту, а й однією із небагатьох  хто впроваджує німецьку методику «Мініфеномена» у польських школах. Цікавим є той факт, що одним із викладачів є українка. Киянка Ольга працює над дисертацією «Механіка рідин» у аспірантурі лодзької «Політехніки» і  проводить оригінальні експерименти з дітьми у Дитячому університеті.

  Багато українців вважає, що сьогодні Польща – це вдалий старт європейської кар’єри. Педагоги Вінниччини познайомилися з українськими школярами, які тепер навчаються у школі спортивної майстерності ім. Марцина Гортати. Хтось потрапив сюди маючи польське коріння, хтось перспективно показав себе на спортивних змаганнях, але обов язково кожен, вступаючи до школи, має пройти спортивний тест. Українські діти навчаються у школі безкоштовно, але окремо сплачують за гуртожиток та харчування. Окрім основних предметів, щотижня учні школи спортивної майстерності мають 16 год. фізичного виховання.

2 березня в першій половині дня відбулася україно-польська зустріч. Представники управи м. Лодзь привітали креативну групу вінницьких педагогів, а згодом на практичному майстер-класі наставники майбутніх українських дебатних клубів побували у ролі своїх учнів. Попрацювавши в групах, мали презентувати власний дебатний клуб з назвою, логотипом та статутом.   

Всіх приємно здивувала безкоштовна школа підвищення кваліфікації. Сучасна школа готує висококваліфіковані кадри, яких потребує ринок праці. За сприяння найвідоміших торгівельних марок обладнано школу професійною технікою – від кіностудії та студії звукозапису до наочності, потрібної в роботі сантехніку.

Поділився своїми напрацюваннями і Центр практичного навчання вчителів.  Центр не тільки надає методичні поради вчителям, допомагає молодим педагогам, а й займається професійним діагностуванням щодо вибору професій польських школярів. За підтримки Євросоюзу у Центрі діє технічно оснащена лабораторія, де щотижня школярі зі шкіл регіону отримують навички корисні для їхнього професійного самовизначення.

Після повернення, вчителі допомагатимуть учням старших класів (9-11) організувати Дебатні клуби у своїх школах. Проект завершиться урочистою конференцією, під час якої учасники проекту представлять свої навички один одному і запрошеним гостям.

Ярослав Ващик, викладач і тренер з досвідом роботи з різними групами,(до речі, вчитель історії) був тренером дводенного семінару у Вінниці і ділився досвідом проведення «оксфордських дебатів».  Він зазначав, що цей метод дозволяє вирватись зі шкільної рутини і викликає величезний ентузіазм серед молоді, яка має природну тенденцію до обговорення та дискусій.

Участь у цьому проекті була миттєвою імпровізацією. Все відбулося настільки динамічно, що й досі не звиклася з цією думкою. З легкої руки методиста відділу освіти Тамари Федорівни Смутної вийшла така маленька перемога. Для участі потрібно було створити міні-портфоліо: описати досвід роботи, вмотивувати власну участь у цьому проекті. І ось за плечима уже дводенний тренінг, який пройшов надзвичайно результативно. Група була підібрана настільки різнопланова, що пан Ярослав був приємно вражений постійними дискусіями та ідеями педагогів Вінниччини. Ми були і учнями, і вчителями, а в дечому новаторами. Дебати за оксфордською системою, які влаштував нам тренер у другий день занять, переросли у тезисну дискусію між емоційними учителями. Тезу для дебатів ми теж вибирали самі. Шляхом відкритого голосування було обрано тему «Паперова книга: актуальність сьогодні». Стільки аргументів і контраргументів щодо цієї теми  ніхто з присутніх у буденному житті напевно й не підібрав би!!! Враження надзвичайні: практика, нові знайомства, вдосконалення умінь і навичок у проведенні і тренінгів, і дебатів, новий педагогічний досвід.