Курси підвищення кваліфікації практичних психологів

Розумні, креативні, талановиті психологи Вінницької області протягом курсів підвищення кваліфікації у Вінницькій академії неперервної освіти об’єдналися разом для обміну досвідом, у пошуці відповідей на актуальні питання психологічної практики та розвитку нових фахових компетентностей.

НАВЧАЛЬНИЙ ВІЗИТ ОСВІТЯН ВІННИЧЧИНИ ДО М. ЛОДЗЬ В РАМКАХ ПРОЕКТУ “АКТИВНИЙ ВЧИТЕЛЬ З ХАРИЗМОЮ”

Вінницька обласна Асоціація органів місцевого самоврядування спільно з КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», Департаментом освіти та науки Вінницької ОДА та з Фундацією «ФЕРСО» (Польща) реалізували ІІ етап польсько-українського проекту «Активний вчитель з харизмою», а саме навчальний візит до Лодзинського воєводства. Візит проходив протягом 17.03. – 23.03.2019 р. 20 вчителів з Вінницької області, а також представники ВОАОМС, Департаменту освіти та науки Вінницької ОДА, та КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» протягом тижня перебували у м. Лодзь.

Навчальна програма включала в себе відвідування загальноосвітніх навчальних закладів, дитячих садочків, Центру неперервної освіти для вчителів та Відділу по нагляду за закладами освіти у м. Лодзь, зустріч з керівництвом даних закладів та обмін досвідом між викладачами, а основне – це плідна робота групи з тренерами проекту.

Як зазначив Яцек Єнджейчак, один з тренерів проекту: “В більшості Західних країн професія тренера вже активно зайняла свою провідну нішу на ринку праці, проте ринок тренерських послуг і в Україні на даний момент розвивається та з часом потребуватиме все більше кваліфікованих кадрів. Тому, основна мета проекту полягає саме в тому, щоб надати можливість вчителям здобути тренерські навички та, передусім, навчитися використовувати їх на заняттях з учнями».

Тренери разом з учасниками працювали над техніками презентації, включаючи роботу в групі та її організацію, над автопрезентацією, техніками проведення тренінгу. В групах по дві особи вчителі практикувалися розробляли програми тренінгів, які презентували для всіх учасників.

Також в рамках тижневого перебування, учасники ознайомилися з альтернативною освітою в рамках польського проекту “Школа в дорозі” – а це нові можливості, нові знання, нові навчальні процеси та методики роботи з дітьми. Директор Божена Восік розповідала про особливості здобування освіти учнями в рамках даної програми.

• Як навчитися налагодити контакт з дітьми та враховувати їх думку, без покарань та винагород для учнів.
• Як святкувати з дітьми разом їх успіхи та переживати з ними їх поразки.
• Як виховати в учнів відповідальність та бажання розвиватися.

В державних школах учасники знайомилися з управлінням та організацією навчального процесу, пошуком джерел фінансування та реалізацією проектів в рамках громадського бюджету міста. Кожного року в рамках партиципативного бюджету в м. Лодзь реалізовуються проекти, необхідність реалізації яких попередньо обговорюється з батьками та дирекцією школи. Не всі проекти реалізовуються з першого разу, адже, обов’язково, громада міста повинна проголосувати за проект та оцінити його важливість для школи та громади.

Одним з цікавих елементів програми для вчителів стало ознайомлення з аспектами роботи Відділу по нагляду за закладами освіти у м. Лодзь, організацією навчальних процесів та підвищення кваліфікації вчителів.

Під враженням учасники залишилися від професійного навчальниго закладу “Школа Новітніх Технилогій”, де  охочі здобути нову професію можуть отримати безкоштовно необхідні кваліфікації в галузі електро-монтажних робіт, механіки, аудіо- та відеомонтажу та кінематографії безкоштовно, якісно та в технічно оснащених аудиторіях і кабінетах.

По завершенню візиту в учасників залишилася маса вражень, новий досвід та безліч цікавих ідей, які можна реалізувати в своїх школах. Здобуті навични та знання, кожен з учасників зможе продемонструвати та закріпити  уже в рамках ІІІ етапу реалізації проекту, який проходитиме у м. Вінниці в червні 2019 року, де вчителями буде представлено свої сценарії тренінгів.

На завершення, учасники однією фразою дуже влучно охарактеризували та підсумували свою роботу протягом навчального візиту: «Як же все таки пощастило нашим учням, що їх будуть навчати такі компетентні вчителі-тренери в одному обличчі!»

ОПЕРАТИВНА ШКОЛА МЕТОДИЧНОЇ СЛУЖБИ ОБЛАСТІ для методистів, відповідальних за викладання української мови та літератури, зарубіжної літератури, мов національних меншин

28 березня 2019 року відбулося навчально-методичне заняття з теми:

«Використання біоадекватної методики на уроках словесності»

Обговорено проблеми зростання мотивації учнів до навчання, розвиткуїх творчих здібностей та посилення пізнавального інтересу до вивчення предметів мовно-літературного циклу.

Методисти відзначили актуальність теми заняття, оскільки біоадекватна методика сприяє формуванню цілісного мислення, високої духовності, моральності учнів, розвитку гармонійної особистості, яка здатна жити, мислити, працювати в гармонії з природою, собою, суспільством, бути стійкою в різних життєвих ситуаціях без нанесення шкоди людству та природі. Таке навчання має здоров’язбережувальний і здоров’явідновлювальний ефекти.

Ще на початку 90-х років XIX століття елементи біоадекватної методики, ноосферної освіти розглядалися Я.А.Коменським, Ж.-Ж.Руссо, М.Монтессорі, Г.Лозановим. Вперше у вітчизняній педагогіці висловив думку про цілісне формування людської особистості в процесі її виховання К.Д.Ушинський, який зазначав:«Діти мислять формами, фарбами, звуками, відчуттями взагалі».

Для участі в занятті запрошено методиста Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій і моніторингу Ковальчук Любов Методіївну, яка провела з учасниками Школи тренінг щодо використання біоадекватних технологій на уроках української мови та літератури, зарубіжної літератури. Під час тренінгу представлено способи розкриття внутрішнього «я» дитини на уроках рідної мови та літератури, зарубіжної літератури.

МІЖНАРОДНА СПІВПРАЦЯ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ОСВІТНІХ РЕФОРМ В УКРАЇНІ. KULTUR KONTAKT AUSTRIA – ВНЗ ППО Україна (Київ, Одеса, Вінниця, Житомир)

26-27 березня 2019 року відбувся перший з серії навчальних модулів для регіональних тренерів у рамках австрійсько-українського проекту «Компетентності лідерства та менеджменту для розвитку якості в опорних школах». Австрійську тренерську групу представили експерти з Австрії: mg. Августа Зайдль, Моніка Мотт, Міхаела Збурні.

Експерти з КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» (регіональний координатор проекту – dr.Олена Герасімова та регіональні тренери: dr. Ольга Рябоконь, dr. Леся Києнко-Романюк, mg. Валентина Ковальчук, mg. Олеся Коц) разом з колегами з Києва, Одеси та Житомира активно долучилися до обговорення змісту програми розвитку компетентності управління якістю для лідерів опорних шкіл.

Серед ключових питань, що обговорювалися в ході першого модуля для регіональних тренерів: якість школи – принципи та основні аспекти; структура системи навчання, розробка цілей та роз’яснення змісту серії модулів та курсу з опорними школами; основи теорії груп та команд.

Учасники презентували регіональні здобутки на шляху створення і розвитку опорних шкіл та обговорювали шляхи набуття компетентності лідерства та менеджменту шкільними командами від опорних закладів освіти.

Попереду багато енергійної спільної праці для успішної реалізації освітніх реформ в Україні.