Впровадження проектного навчання PBL в систему загальної середньої освіти

Агрономічненська СЗШ І-ІІІ ступенів Вінницької області після двох скайп-тренінгів під керівництвом ізраїльських колег - тренера А Офрі Центру Аріеля Кегла та директора початкової школи «Аріель Шарон» Руфі Керен, розпочала роботу над проектною діяльністю у новому форматі PBL– навчання предмету через пошук інформації у малих групах. 6 учителів початкової школи вже визначилися із трьома проектами, які будуть реалізованими упродовж навчального року.

Учні 4-А класу та учитель початкових класів Дьяконова Галина Миколаївна вибрали тему проекту «Здоров’я дитини – багатство родини», який тривав з 7.09.2017 по 26.10.2017 р.  Проблема виникла з необхідності збереження, зміцнення та підтримки здоров’я дітей та членів їх родин.

Були поставлені проблемні запитання:

-           як зберегти своє здоров’я і запобігти виникненню хвороб;

-           які фактори впливають на здоров’я людини;

-           яких профілактичних заходів потрібно дотримуватися.

Мета проекту: розвивати свідоме ставлення до здорового способу життя, бажання зміцнювати й підтримувати своє здоров’я та здоров’я оточення. Формувати позитивну мотивацію здорового способу життя. Виховувати прагнення берегти своє здоров’я.

Планування:

1. Фізкультура в житті людей. Загартування.
2. Оздоровчі напої. Лісова аптека.
3. Природа є найкращим місцем відпочинку. Шкідливі звички.
4. Складові здоров’я.
5. Харчування і здоров’я.
6. Традиції збереження здоров’я в родині.
7. Правила безпечної поведінки.

Учні класу об’єднались у 7 груп по три учні у кожній. Кожна група отримала своє завдання і розпочала пошук інформації та її систематизацію. Діти опрацювали дитячі енциклопедії, словники, періодичні дитячі видання, спеціальну літературу у шкільній бібліотеці та в бібліотеці Будинку культури села Агрономічне, Інтернет-ресурси, провели спостереження, зустрічі та інтерв’ю.

У результаті роботи кожна група створила продукт – це книжки-саморобки за темою проекту.

26 жовтня 2017 року відбулась презентація - захист та самооцінка проекту. Кожна група представила результати своєї роботи, розкрила важливість, актуальність своєї теми та внесла пропозиції щодо вирішення проблем. На презентацію були запрошені адміністрація школи та батьки.

Увесь матеріал під час виконання проекту зібраний у кейсі.

Важливим етапом завершення роботи над проектом стала рефлексія, в процесі якої учні дали оцінку отриманим результатам та своїй діяльності по їх досягненню, а саме дали відповіді на проблемні запитання:

-         як учні зрозуміли, які негативні фактори впливають на погіршення стану здоров’я;

-       що легше: запобігти хворобі чи лікувати її;

-       який досвід профілактичних заходів здобули;

-       чи будуть в майбутньому поглиблювати вивчення проблеми.

Ігор Івасюк : Нам необхідно багато зробити та змінити в галузі освіти, аби заявлена реформа дійсно запрацювала і дала відчутні позитивні результати

8 листопада, заступник голови - директор Департаменту освіти та науки облдержадміністрації Ігор Івасюк прочитав лекцію щодо основних положень Закону України «Про освіту»  для директорів шкіл області у КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти».

Він окреслив основні зміни, які відбудуться в системі освіти, зокрема, зупинився на підвищенні соціальних стандартів та статусу вчителів, оцінки якості знань, ролі директора навчального закладу тощо. Водночас, він зазначив, що початок впровадження освітньої реформи має відбуватись спільними зусиллями, як законотворців, так і самих працівників сфери освіти.

«Міністерство освіти і науки вже підготувало план дій, затверджений Кабінетом Міністрів, – своєрідну дорожню карту, де прописані усі необхідні нормативні документи ,терміни у які вони повинні бути прийняті та їх виконавці. Ми отримали цей документ буквально на днях. Тож реформа освіти  покроково вже втілюється в життя»,- зазначив Ігор Івасюк.

Посадовець зупинися на  кількох важливих нововведеннях. які матимуть місце вже у 2018 році:

• Буде продовжуватись виконання державної програми «Шкільний автобус», видатки на цю програму заплановані. Кошти виділяються на оснащення кабінетів природничо-математичного циклу, чого вже дуже давно не робилося;
• Старша школа буде профільною, тобто здійснюватиме допрофесійну підготовку для подальшого навчання дітей у вищих навчальних закладах. Професійні навчальні заклади готуватимуть молодших бакалаврів. Зміни відбудуться і у професійній освіті, і у вищій школі;
• Основним критерієм оцінки роботи вчителя буде якість наданих ним освітніх послуг, за результатами моніторингу досягнень учнів 9х-11х класів (на даний час саме такий моніторинг проходить у школах Вінницької області і навіть є перші його підсумки). Не буде якості в роботі вчителя – не буде ні звань, ні категорій , ні  матеріальних заохочень.

«Окрім того,  з 2018 року Україна долучається до міжнародної системи моніторингу, який проходитиме у травні  ( комп’ютером  довільно буде  обрано 100 шкіл України) . Такий моніторинг дасть  нам можливість порівняти досягнення наших дітей із їх ровесниками закордоном. А у квітні-травні  проводитиметься загальнодержавний моніторинг для 4х класів. який покаже якість навчання у початковій школі»,- повідомив посадовець.

Ще одним важливим елементом, який запроваджується новим законом, Ігор Івасюк назвав створення уже в грудні поточного року Державної служби якості освіти, яка працюватиме в кожній області та виконуватиме дві важливі функції: атестацію педагогічних працівників, їх сертифікацію та проводитиме інституційний аудит навчальних закладів.

Заступник голови - директор Департаменту освіти та науки облдержадміністрації торкнувся питанння підвищення зарплати педагогів на 2018 рік , яке передбачатиме просування оплати праці на 1 тарифний розряд за єдиною тарифною сіткою ( у 2017 році було збільшено зарплату вчителям на 50%  завдяки просуванню оплати праці вчителів вгору тарифною сіткою на 2 тарифні розряди).

  «Дуже важливо, що на відміну від багатьох попередніх реформ, яких ми вже немало пережили,ця реформа має нормативну базу, окремий фінансовий ресурс, зокрема  – більше 1 млрд. грн. на реалізацію проекту «Нової української школи» для початкової школи у 2018 році»,- підкреслив він.

Далі  Ігор Івасюк зупинився на кадровому питанні у світлі нового «Закону про освіту» і охарактеризував зміни, які відбудуться в освітній галузі із запровадженням опорних шкіл.

На завершення  посадовець відповів на запитання, які цікавили освітяни.

Вінниця приймала учасників фінального етапу ХХ Всеукраїнського турніру юних математиків імені професора М.Й. Ядренка

29 жовтня 2017 року у м.Вінниця на базі КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 16 ВМР», за сприяння Департаменту освіти Вінницької облдержадміністрації, Департаменту освіти Вінницької міської ради, КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», Вінницького міського палацу дітей та юнацтва імені Лялі Ратушної відбулося урочисте відкриття ХХ турніру юних математиків імені професора Михайла Ядренка. Такий освітянський захід є змістовним і надзвичайно корисним, оскільки багаторічний досвід реалізації цілей математичного турніру надає унікальні можливості кожному учаснику набувати відповідних компетентностей на реальному шляху до знань і живого спілкування.

Цього року у фіналі брали участь 20 команд (98 учасників) із різних куточків України. Оцінювати юних математиків приїхало 33 члени журі, з яких 9 - вінничани: провідні вчителі та науковці.

У відкритті заходу взяли участь начальник управління загальної середньої, дошкільної освіти і виховної роботи Департаменту освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації, заступник голови оргкомітету Володимир Буняк; завідувач сектором взаємодії з об’єднаними територіальними громадами та опорними школами відділу роботи із закладами післядипломної педагогічної освіти Інституту модернізації змісту освіти, координатор турніру Лілія Гунько; завідувач кафедри Київського національного університету імені Т.Шевченка, професор, доктор фізико-математичних наук, академік НАН України, заслужений діяч науки і техніки України, голова журі Микола Перестюк; члени журі, члени організаційного комітету, керівники команд і учасники турніру. Проректор з науково-педагогічної роботи КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» Ольга Рябоконь, завідувач відділу роботи з обдарованими дітьми цього ж закладу Ігор Усатенко.

Гарний настрій та позитивні емоції учасникам математичного турніру подарували вихованці Вінницького міського палацу дітей та юнацтва імені Лялі Ратушної, продемонструвавши художні номери різних жанрів. Протягом напруженого тижня тривали математичні бої, відбувалися олімпіадні змагання серед тих учасників, які не ввійшли до півфіналу, визначалися переможці.

«Урочисто пройшло нагородження переможців турніру. На свято завітали почесні гості з департаментів освіти і науки Вінницької ОДА та Вінницької міської ради Володимир Буняк та Оксана Яценко, професор Київського національного університету імені Тараса Шевченка Вадим Радченко, члени журі та оргкомітету», розповіла про завершення фінального етапу змагання Лілія Гунько, завідувач сектору Інституту модернізації змісту освіти, заступник голови оргкомітету.

За результатами оцінювання компетентним журі визначено переможців та нагороджено дипломами:

І ступеня – команди «Харків-27» (Харківська область) і «Харків-45» (Харківська область);

ІІ ступеня – команди «Геліос» (Чернівецька область),«РПДМ» (м.Київ), «Волинь» (Волинська область), «Технічний ліцей» (Вінницька область);

ІІІ ступеня – команди «Радикал» та «Альфа» (Івано-Франківська область), «ОСНОва» (Вінницька область), «ДОЛІФМП» (Дніпропетровська область).

Особливими нагородами були відзначені деякі команди-учасники. В особистій першості юні математики України теж здобули дипломи з різних номінацій.

Залишились позаду дні напруженої, продуктивної та плідної розумової праці. Сьогодні з упевненістю можна сказати: в історію Всеукраїнського турніру юних математиків імені профессора Михайла Ядренка вписано ще одну яскраву сторінку.

Більше фото за посиланням:  https://drive.google.com/open?id=15UXOXTrTHFUqdHuMz4gO21JzjOYre4ay

28 жовтня відбувся ІІІ (обласний) етап Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка

28 жовтня 2017 року на базі закладу «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 3 імені М. Коцюбинського Вінницької міської ради» відбувся ІІІ (обласний) етап Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка.

У обласних змаганнях взяли участь 214 учасників:

- 50 студентів вищих навчальних закладів;

- 29 учнів професійно-технічних навчальних закладів;

- 135 учнів загальноосвітніх навчальних закладів.

Узяли участь у конкурсі курсанти військових училищ, а саме: студенти Вінницького вищого професійного училища Департаменту поліції охорони України, Вищого професійного училища Львівського державного університету безпеки життєдіяльності (м. Вінниця).

Учасники працювали над творчою роботою, підготовленою для кожної категорії за віком і напрямком навчання (гуманітарним і негуманітарним). Так, учні 5-7 класів 2 астрономічні години, 8-9 класів – 3 астрономічні години, 10-11 класів, професійно-технічних та вищих навчальних закладів – 4 астрономічні години.