Статті
ПОСВЯТА У СТУДЕНТИ - 2017
1 вересня у КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» відбулася посвята у студенти першокурсників-магістрів спеціальності 053 «Психологія».
З вітальним словом до студентів звернулися проректор з науково-педагогічної та навчально-методичної роботи, кандидат педагогічних наук, доцент Іваниця Г.А. та завідувач кафедри психології, доктор психологічних наук, професор Томчук М.І.
Вже традиційно першокурсники переглянули фотозвіт про студентське життя випускників 2017 року.
У залі звучали і серйозні настанови щодо організації навчального процесу, і жарти про студентське життя.
В добрий час, шановні першокурсники!
ІІ науково-практична конференція вчителів польської мови
Друга науково-практична конференція вчителів польської мови «Актуальні питання вивчення польської мови в школах України» відбулася у Вінницькій академії неперервної освіти 25 – 27 серпня 2017. Три дні інтенсивного навчання, багато цікавої та корисної інформації від кращих викладачів з Польщі – все це стало можливим завдяки плідній співпраці Міністерства Освіти Республіки Польща, Фонду "Воля і Демократія" (Fundacja Wolność i Demokracja), Вінницької академії неперервної освіти та Центру Розвитку та Партнерства "Полонія". Дякуємо всім за сприяння!
Більше фото можна переглянути за посиланнями:
1) https://www.facebook.com/permalink.php story_fbid=1896022214045526&id=100009132986315¬if_t=feedback_reaction_generic¬if_id=1503982629886888
2) https://www.facebook.com/photo.php?fbid=1897263150588099&set=pcb.1897263303921417&type=3&theater
Співпраця КВНЗ "Вінницька академія неперервної освіти" з ізраїльським тренінговим центром продовжується
21 серпня в Агрономічненському навчальному закладі пройшла ІІ сесія навчання освітян за програмою «Проектне навчання в початковій школі. Досвід Ізраїлю». Як уже раніше зазначалося, тренінговий навчальний курс проводять міжнародні експерти з питань освіти Ахарон Офрі Міжнародного Центру MASHAV Агентства міжнародного співробітництва з питань розвитку при Міністерстві закордонних справ Держави Ізраїль.
Цього разу Аріель Кегла, міжнародний експерт Тренігового Центру MASHAV, познайомив присутніх із директоркою школи міста Холон Руффі Карен. Школа працює за освітньою системою «навчання на основі проекту» (PBL: project-based learning). Її вихованці отримують знання та навички, набувають компетенцій, працюючи протягом тривалого періоду часу над вивченням, дослідженням та продуктивним опрацюванням цікавого питання, проблеми чи виклику. Учні легко та невимушено набувають уміння працювати в колективі, розділяючи спільну відповідальність, навички аналітичного погляду на інформацію, здатність до адекватної самооцінки.
Пані Руффі поділилась з українськими освітянами досвідом щодо практичних аспектів організації проектного навчання, умов та чинників його ефективності.
Малі незворотні кроки до кращої освіти. Досвід Ізраїлю У розпалі серпневої підготовки до початку нового навчального року сьогодні, 15 серпня, в Агрономічненській ЗОШ І-ІІІ ступенів Вінницького району розпочалось навчання за програмою «Освіта 21 сторіччя»
У розпалі серпневої підготовки до початку нового навчального року сьогодні, 15 серпня, в Агрономічненській ЗОШ І-ІІІ ступенів Вінницького району розпочалось навчання за програмою «Освіта 21 сторіччя», яке проводять міжнародні експерти з питань освіти Аарон Офрі Центру, що знаходиться у MASHAV, Агентства міжнародного співробітництва з питань розвитку та освіти при Міністерстві закордонних справ держави Ізраїль. Координує та модерує проект в Україні Олена Герасімова, проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародного співробітництва КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти».
Цільова аудиторія проекту: учителі початкових класів, англійської мови та адміністрація Агрономічненської школи, методична служба району та області. Головна мета навчальної програми - оволодіння та запровадження методик проектного навчання в початковій школі.
Захоплива та мотивуюча «скайп-інтеракція» відбулася на першій сесії між вінницькими педагогами та паном Аріелем Келга, міжнародним експертом Центру освітніх технологій.
Світ змінюється прискореним темпом. Головна мета сучасної школи підготувати наших учнів до змін сьогоднішнього світу та невідомого світу майбутнього – до таких спільних висновків дійшли учасники проекту. А це означає, що нам, учителям, насамперед треба бути відкритими до змін!