ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ НАУКОВО-МЕТОДИЧНИЙ СЕМІНАР «ФОРМУВАННЯ КЛЮЧОВИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗАСОБАМИ МИСТЕЦТВА В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ»

      14-15 травня 2019 року за ініціативи та сприяння Міністерства освіти і науки України, Державної наукової установи «Інститут модернізації змісту освіти», Департаменту освіти і науки Вінницької обласної державної адміністрації відділом культури та мистецтв КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» (Сергій Федун, завідувач відділу; Ольга Янушкевич, методист відділ; Лариса Чорномаз, методист відділу) було організовано проведення Всеукраїнського науково-методичного семінару «Формування ключових компетентностей засобами мистецтва в Новій українській школі». Учасниками заходу стали фахівці, які координують питання загальної художньо-естетичної освіти, старші викладачі, методисти, учителі мистецтва.

         Присутніх привітали Олена Чорна, заступник директора Департаменту освіти і науки Вінницької облдержадміністрації; Галина Іваниця, кандидат педагогічних наук, доцент, перший проректор з науково-педагогічної роботи КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти». Гостинно і тепло прозвучали пісні «Обереги святі – рушники», «Полька трикадрелі» у виконанні учасників народного жіночого вокального ансамблю «Зірниця» обласного Будинку культури учителя у складі методиста Тетяни Бондар і керівника, композитора, методиста відділу культури та мистецтв КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» Ольги Янушкевич.

     Одним із ключових напрямів роботи семінару стало обговорення державних освітніх концептів. Деталізація та висвітлення їхнього змісту були представлені Оленою Чорною, заступником директора Департаменту освіти і науки Вінницької облдержадміністрації; Степаном Дровозюком, доктором історичних наук, професором, ректором КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»; Оленою Гайдамакою, кандидатом педагогічних наук, старшим науковим спiвробiтником ДНУ «Iнститут модернiзацїi змiсту освiти»; Наталією Пархоменко, начальником відділу наукового та навчально-методичного забезпечення змісту дошкільної та початкової освіти в Новій українській школі; Галиною Древаль, завідувачем сектору організаційно-методичного забезпечення упровадження оновленого змісту освіти відділу наукового та навчально-методичного забезпечення змісту дошкільної та початкової освіти в Новій українській школі.

             Науково-методичний напрям роботи семінару представляли: Галина Іваниця, кандидат педагогічних наук, доцент, перший проректор з науково-педагогічної роботи КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»;  Галина Тарасенко, доктор педагогічних наук, професор кафедри екології, природничих та математичних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»; Оксана Комаровська, доктор педагогiчних наук, завiдувач лабораторії естетичного виховання i мистецької освіти Iнституту проблем виховання НАПН України; Оксана Шпортун, доктор психологічних наук, доцент кафедри психології та соціальної роботи Вінницького державного педагогічного університету ім. М. Коцюбинського; Майя Семко, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри управління та адміністрування КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»; Вікторія Рагозіна, кандидат педагогічних наук, головний редактор Всеукраїнського науково-методичного журналу «Мистецтво та освіта».

             Формування ключових компетентностей засобами мистецтва в Новій українській школі знайшло практичне відображення в роботі творчої майстерні, організованої Віталієм Костельним, учителем музичного мистецтва КЗ «Чернівецька загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 1 Чернівецької районної ради»; Віктором Грудіним, учителем музичного мистецтва КЗ «Гонтівська загальноосвітня школа І-ІІІ ст. Чернівецької районної ради»; Вадимом Гуменюком, учителем мистецтва КЗ «Борівська загальноосвітня школа І-ІІ ст. Чернівецької районної ради»; Максимом Біньковським, учителем мистецтва Гармацької загальноосвітньої школи І-ІІ ст. Барського району; Артемом Сандулом, студентом Вінницького музичного коледжу культури і мистецтв ім. М.Д. Леонтовича.

             Другий день роботи семінару, що проходив у КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 3 ім. Михайла Коцюбинського Вінницької міської ради», дав можливість учасникам та гостям заходу наочно ознайомитися з моделями формування ключових компетентностей засобами мистецтва в Новій українській школі, відвідавши уроки, які провели Жанна Герасимчук, учитель образотворчого мистецтва та мистецтва Іллінецької загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 3 Іллінецької міської ради та Віталій Костельний, учитель музичного мистецтв КЗ «Чернівецька загальноосвітня школа І-ІІІ ст. № 1 Чернівецької районної ради Вінницької області».

             Всеукраїнський науково-методичний семінар «Формування ключових компетентностей засобами мистецтва в Новій українській школі» дав можливість виокремити роль мистецької освітньої галузі у сфері реформування загальної середньої освіти, визначити напрямки подальшої роботи щодо реалізації ключових підходів Нової української школи.

З Днем вишиванки!

Вишиванка

Автор поезії: Олександр Самаруха, поет,

учитель української мови та літератури ЗОШ № 6 м. Вінниці 

Сонечко всміхнулось на світанку,
Діамантом світиться роса,
Вбралась Україна в вишиванку,
Всі навкруг промовили:
- Краса!
Прошептала шерхлими вустами:
(А в очах сльоза бринить, мов з болю)
- Не сорочку бачите, а долю,
Й вишита вона всуціль хрестами…
Сум і туга в кожнім її слові,
В кожнім слові чути біль нестерпний.
- Хрест червоний, знайте, символ крові,
Чорний хрест на долі – символ смерті.
Вишивальників було багато,
До роботи бралися завзято:
Чужоземці, зрадники, вандали
По хресту сорочку вишивали.
Та старанно так і так уміло,
Що хрести вшивались в душу й тіло…
Чорними й червоними стіжками –
Шилася сорочка Соловками,
Чи за примхи, чи задля розваги –
Вишивали червоно ГУЛАГи,
Польський пан тендітними руками –
Бушу вишив чорними хрестами…
Тягнуться кордони неозорі,
А навкруг узори, і узори…
- Як мені саднило і боліло,
Як хтось шив Чорнобиль неуміло!
І боліть повік не перестане
Вишитий узор Афганістану...
А ось ці червоно – чорні рути –
Переяслав…
Бабин Яр…
І Крути.
… Вбралася Вкраїна на світанку
У червоно-чорну вишиванку,
Та не можна передать словами,
Чом узори вишито хрестами…
Україно, рідна мати наша,
Варта, ненько, ти узорів кращих.
Українці, справжні сини й дочки,
Нумо всі візьмімо по стібочку,
Вишиймо калину і пшеницю,
Й чисту, незабруднену водицю,
Клумби, парки вишиймо і сквери,
Й гідну старість для пенсіонера,
Вишиймо безхатченку хатину,
Сиротам й знедоленим – родину,
Пристарілим вишиймо турботу,
Безробітнім вишиймо роботу,
Вишиймо сусідам всім на заздрість
Щастя, мир і злагоду, і радість.
По стіжечку…
Попрацюймо плідно,
Бо таких узорів Україна гідна.
Вишиймо сорочку разом з вами,
Тільки, прошу, - ділом, не словами…

7 травня 2019 року відбулася оперативна школа методичної служби області для методистів РМК (ММК), які відповідають за діяльність соціальних педагогів

7 травня 2019 року на базі КВНЗ «ВАНО» кафедрою психолого-педагогічної освіти та соціальних наук в рамках лабораторії соціальної освіти відбулася оперативна школа методичної служби області для методистів РМК (ММК), які відповідають за діяльність соціальних педагогів на тему «Психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами: компетентнісний підхід». В роботі школи взяли участь 23 працівники РМК (ММК), які займаються супроводом соціальних педагогів у Вінницькій області.

В Україні інклюзивне навчання має ґрунтуватися саме на правах людини і принципах рівності. Спрямовуватися воно повинно на дітей, які є винятком із загальної системи навчання. Важливо підкреслити, що абсолютно всі діти отримують користь від інклюзивного навчання, так як воно розвиває дитячі таланти і їх сильні сторони. У межах занять даної школи було проаналізовані актуальні питання психолого педагогічного супроводу дітей з ООП та соціальної підтримки таких сімей, вирішення цілого комплексу проблем, пов'язаних з допомогою дитині: з її виживанням, лікуванням, освітою, соціальною адаптацією та інтеграцією в суспільство. Особливу увагу було приділено процесам взаємодії школи та сім'ї у розвитку дітей з ООП. Охарактеризовано алгоритм роботи соціального педагога з психологом та педагогами, батьками у розробці й реалізації навчальних планів для дітей з особливими освітніми потребами.

В рамках роботи школи взяли участь:

Браніцька Тетяна Ромуальдівна, доктор педагогічних наук, доцент, завідувач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук

Маляр Олена Іванівна, кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук

Каменщук Тетяна Дмитрівна, кандидат педагогічних наук, директор Навчально-методичного центру психологічної служби системи освіти Вінницької області

Чопик Леся Іванівна, кандидат педагогічних наук, старший викладач кафедри психології

Драченко Вікторія Василівна, кандидат педагогічних наук, викладач кафедри психології

Шевчук Леся Володимирівна, викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук

Змерзла Мая Борисівна, психолог Прибузької спеціальної загальноосвітньої школи-інтернату Вінницького району Вінницької обласної Ради.

Анцибор Анатолій Іванович, кандидат психологічних наук, доцент кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук

Федорець Василь Миколайович, кандидат медичних наук, старший викладач кафедри психолого-педагогічної освіти та соціальних наук

Відповідальний – завідувач лабораторії – кандидат психологічних наук, старший викладач кафедри Маляр Олена Іванівна.

Результати ІІ обласного конкурсу науково-дослідницьких робіт «Збережемо довкілля для майбутніх поколінь»

За результатами ІІ обласного конкурсу науково-дослідницьких робіт «Збережемо довкілля для майбутніх поколінь», підведено такі підсумки:

1. Технології охорони навколишнього середовища:

1 місце – Подільський науково-технічний ліцей для обдарованої молоді (Борщук Вікторія, Весельська Софія), вчитель Рєзнік О.Т.

2 місце – Козятинський загальноосвітній навчально-виховний комплекс І-ІІІ ступенів «Школа–інтернат–гімназія» ім. В.М.Підгорбунського (Кузьменко Єгор), вчитель Пічкур Б.А.

2 місце – Комунальний заклад «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №10 Вінницької   міської ради» (Копняк Марія), вчитель Сапон С.Г.

3 місце – Комунальний заклад «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №6 Вінницької  міської ради» (Ковальчук Валерія), вчитель Копилов О.В.

2. Стратегія поводження з відходами:

1 місце – м. Хмільник ЗОШ №2 (Паламарчук Юлія), вчитель Кухар С.В.

2 місце – Рахнівсько-Лісовий НВК (Онуфрійчук Назар), вчитель Сорокопуд Альона Михайлівна

2 місце – СЗШ І-ІІІ ст. №2 ім. воїна-інтернаціоналіста С.В. Гаврилюка смт.Крижопіль (Гаєв Дмитро), вчитель Мала О.А.

3 місце – Комунальний заклад «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №6 Вінницької   міської ради» (Моцпан Катерина), вчитель Копилов О.В.

3. Моніторинг і дослідження навколишнього середовища:

1 місце – м. Хмільник ЗОШ №4 (Сташко Марія ), вчитель Дремблюга О.П.

2 місце – Комунальний заклад «Якушинецький ліцей» Вінницької області (Аргучінцева Олександра, Паламарчук Аліна), вчитель Бровченко Л.Д.

2 місце – м. Вінниця ЗОШ № 30 (Василенкова Анна), вчитель Полєшко Т.А.

3 місце – Мізяківсько-Хутірська ЗОШ (Матяш Яна, Григоренко Алла), вчитель Панасюк Л.В.

4.Охорона і раціональне використання природних ресурсів Поділля:

1 місце – м. Гайсин ЗОШ №4 (Хворостяний Олександр), вчитель Хворостяна В.В.

2 місце – м. Ладижин ЗОШ №1 (Конопелько Ольга, Конопелько Софія), вчитель Корчова Л.М.

2 місце – Вінницький технічний ліцей (Каленчук Ігор), вчитель Буднікова Л.В.

3 місце – Комунальний заклад «Загальноосвітня школа І-ІІІ ст. №6 Вінницької   міської ради» (Момотюк Діана), вчитель Копилов О.В.

За активну участь в конкурсі нагороджено: Хлібович Вікторію – Комунальний заклад «Загальноосвітня школа І– ІІІ ст. №6 Вінницької   міської ради, вчитель Копилов О.В.