Школа інтерактивного навчання освітян з теми «Вивчення польської мови в умовах сучасного електронного освітнього середовища. Моделі перевернутого та змішаного навчання»

В контексті дослідження міжнародного освітнього простору як сукупності просторів різних освітніх систем, що взаємовпливають і взаємодіють між собою, вчителі польської мови та літератури Вінниччини впроваджують моделі змішаного та перевернутого навчання у викладанні польської мови.

Вивчення польської мови та літератури, взаємозв’язок української та польської національних культур в звичайному та інформаційному середовищах відбувається сьогодні інтенсивно завдяки ІКТ. Учні та педагоги, спілкуючись у віртуальному просторі, мають багато можливостей щодо навчання, обміну різноманітними даними, створення та презентації навчальних ресурсів.

Спілкування учнів і педагогів у віртуальному просторі, яке відбувається, перш за все, у мережі Інтернет, тісно пов’язане з рівнем інформаційно-комунікаційної компетентності учня та вчителя. Таке поєднання потреб учнів з навчальними цілями, які ставить перед собою сучасний вчитель, вимагає використання можливостей електронного освітнього середовища та відповідних засобів і можливостей сучасних ІКТ.

Із досвіду вчителів можна зробити висновок про те, що використання лише «електронного дистанційного навчання» не є достатньо ефективним, оскільки відсутнє «живе» спілкування з учителями та з іншими учнями. На успішність засвоєння матеріалу впливає і пропускна система Інтернету, адже вона не завжди, відповідає необхідним вимогам.

Концепція змішаного навчання базується на оптимальному використанні всіх можливостей традиційного та новітнього навчання. Реалізація змішаного навчання передбачає збереження загальних принципів побудови традиційного навчального процесу з використанням сучасних електронних можливостей.

Модель «Перевернутого» навчання (англ. FlippedLearning) – це технологія, яка передбачає самостійне прослуховування і перегляд відеоуроків, вивчення додаткових джерел з подальшим обговоренням нових понять та ідей під час заняття. Така модель навчання дозволяє замінити місцями елементи подачі нового матеріалу та домашнього завдання, а також спонукає учнів до індивідуальної роботи та саморозвитку.

Термін «перевернуте навчання» набув популярності у 2011- 2012 р.р. завдяки роботам Дж. Бергмана, А. Самса і С. Хана.На думку П’янковської І. В., застосування «перевернутого навчання» дозволяє: 1) збільшити інтеракцію між учнями та вчителями; 2) підвищити мотивацію учнів до навчання; 3) поєднати традиційний і конструктивістський підходи до навчання; 4) активізувати самонавчання; 5) залучати всіх учнів до процесу навчання та застосовувати індивідуальний підхід до них; 6) ознайомлювати учнів з матеріалами до початку заняття; 7) виявляти незрозуміле в темі завдяки попереднім тестам; 8) організувати заняття у формі дискусій, дебатів, аналізу інформації, що сприяє покращенню комунікативних умінь школярів [П’янковська І. В. Застосування технології «переверненого навчання» у викладанні дисципліни «Лексичний менеджмент» [Електронний ресурс] / П’янковська І. В. Режим доступу: http://naub.oa.edu.ua/].

Визначено переможців обласного етапу конкурсу «Творча скарбничка – 2019» у номінації «Формування предметних компетентностей в курсі географії 9 класу»

17 вересня 2019 року відбувся обласний етап конкурсу «Творча скарбничка – 2019» у номінації «Формування предметних компетентностей в курсі географії 9 класу». Свої творчі доробки представили 10 конкурсантів, які перемогли в заочному етапі.

Учасників конкурсу привітала голова журі Ольга Рябоконь, проректор з науково-педагогічної роботи, кандидат географічних наук КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», а також заступник голови журі Тетяна Уманська, завідувач лабораторії географії та природознавства КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти».

Конкурсне випробування проходило у формі співбесіди, що передбачала дискусію за змістом творчої роботи освітянина. Кількість питань до учасників визначали члени журі.

За результатами обговорення було визначено переможців конкурсу.

РЕЗУЛЬТАТИ ЗА ПОСИЛАННЯМ

Cемінар-тренінг "Додатки Google в освітній діяльності" для вчителів Вінниці

ТОВ “Академія цифрового розвитку” спільно із КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти» за ініціативи КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Вінницької міської ради» оголошує про проведення

семінару-тренінгу

"Додатки Google в освітній діяльності".

Під час тренінгу учасники: зможуть познайомитися й отримати практичні навички роботи в середовищі Google Клас: навчальна діяльність у захищеному середовищі, поширення інформації, тиражування, збір файлів, контроль і історія виконання завдань, надання індивідуальних консультацій, організація дискусій; вивчать основи спільного використання об’єктів Google Диску, опрацюють засоби ефективного узагальнення матеріалів для звітів та організації онлайн-опитувань тощо. Кожен учасник отримає можливість створити власний навчальний посібник для Android у хмарному середовищі MIT App Inventor. Учасники ознайомляться із можливостями Google Сайтів, безкоштовних сервісів організації відео-трансляцій, вебінарів, запису виступів і навчальних відео через інструмент прямого ефіру YouTube. Представлені інструменти будуть розглянуті з практичної точки зору й реалізації для вирішення конкретних освітніх задач.

Учасники зможуть отримати сертифікат про успішне завершення навчання за програмою "Додатки Google в освітній діяльності" (гриф МОН протокол № 9 від 28.12.2018) у кількості 20 годин.

Проведення тренінгу планується на базі КЗ «Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 35 Вінницької міської ради» (вул.Квятека, 10) 16, 17 та 18 вересня 2019 року з 15.00 до 19.00.

УВАГА! Кількість місць обмежена.

Необхідною умовою участі у тренінгу є реєстрація за адресою: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScE2ir1oNLF9M5yy74FuwSl5Lv46VNm_6xYmIEbn5cJtaAvsg/viewform

Учасники мають мати із собою власний ноутбук!

Тренінг проводить сертифікований тренер Google Антоніна Букач.

Орієнтовна програма заходу доступна за посиланням http://bit.ly/2lHTL8o

Навчання проводиться безкоштовно.

Проживання та харчування за рахунок відряджаючої сторони.

У разі виникнення питань просимо звертатися за телефонами +380663480072 - Віталій Салтиков, +380979198351 - Антоніна Букач

Продовження прийому абітурієнтів першого (бакалаврського) та другого (магістерського) рівнів освіти

Шановні колеги!

Комунальний вищий навчальний заклад «Вінницька академія неперервної освіти» (далі – Академія) інформує про продовження прийому абітурієнтів першого (бакалаврського) рівня освіти за спеціальностями:

281 «Публічне управління та адміністрування» на базі ОКР «Молодший спеціаліст» за кошти фізичних та юридичних осіб до 20.09.2019 відповідно до правил прийому Академії;

053 «Психологія» на базі ОКР «Молодший спеціаліст» за кошти фізичних та юридичних осіб до 20.09.2019 відповідно до правил прийому Академії;

101 «Екологія» на базі ОКР «Молодший спеціаліст» за кошти фізичних та юридичних осіб до 20.09.2019 відповідно до правил прийому Академії.

другого (магістерського) рівня освіти за спеціальностями:

281 «Публічне управління та адміністрування» за кошти фізичних та юридичних осіб до 20.09.2019 відповідно до правил прийому Академії;

053 «Психологія» за кошти фізичних та юридичних осіб до 20.09.2019 відповідно до правил прийому Академії;

101 «Екологія» за кошти фізичних та юридичних осіб до 20.09.2019 відповідно до правил прийому Академії.

Просимо Вас довести цю інформацію до педагогічних працівників Вашого регіону.