ІІ (регіональний) тур всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» у номінації «Образотворче мистецтво» (31 січня)

31 січня 2020 року пройшов ІІІ етап ІІ (регіонального) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» у номінації «Образотворче мистецтво».

Учасники конкурсу продемонстрували рівень педагогічної майстерності у конкурсному випробуванні «Урок». Клас і тема уроку визначалися окремо для кожного конкурсанта шляхом жеребкування. Члени журі оцінювали знання предмета, методичну компетентність, науковість, творчий підхід; спрямованість на формування цілісності знань, предметних та ключових компетентностей, цінностей і ставлень; реалізацію наскрізних змістових ліній, результативність та практичну доцільність використаних методів і засобів, професійні якості вчителя.

Рейтинговий лист результатів конкурсного випробування ІІІ етапу ІІ (регіонального) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» у номінації «Образотворче мистецтво» розміщено на сайті КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти».

Переможцем та лауреатами ІІ (регіонального) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» у номінації «Образотворче мистецтво» стали:

І місце – Жарська Марія Пилипівна, вчитель зарубіжної літератури Михайлівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. Шаргородського району;

ІІ місце – Заторська Марина Русланівна, вчитель образотворчого мистецтва, практичний психолог Луко-Барського НВК «ЗОШ І-ІІІ ст.-ДНЗ» Барського району;

ІІІ місце – Вітковська Ольга Іванівна, вчитель математики та образотворчого мистецтва КЗ «Хижинецький ліцей» Хижинецької сільської ради Сокиринецької ОТГ Вінницького району.

ІІ (регіональний) тур всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» у номінації «Образотворче мистецтво» (30 січня)

30 січня 2020 року пройшов ІІ етап ІІ (регіонального) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» у номінації «Образотворче мистецтво».

Було проведено конкурсні випробування: «Проєкт» і «Практична робота». У випробуванні «Проєкт» учасники конкурсу демонстрували вміння проєктувати культурно-освітню діяльність; члени журі оцінювали дотримання структури проєкту, доцільність використання методів і засобів, педагогічну цінність проєкту та його практичну значущість.

Випробування «Практична робота» передбачало виконання педагогічного малюнка, що дало можливість оцінити володіння конкурсантами методикою ведення педагогічного малюнка; доцільність вибору виду педагогічного малюнка; варіативність; урахування вікових особливостей учнів.

Зведені відомості результатів конкурсних випробувань ІІ етапу ІІ (регіонального) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» у номінації «Образотворче мистецтво» розміщені на сайті КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти».

Про проведення в області Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Корекційно-розвиткові програми»

На виконання наказу Департаменту освіти і науки облдержадміністрації від 24.09.2019 р. № 500 «Про проведення в області Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Корекційно-розвиткові програми» та відповідно до Положення про Всеукраїнський конкурс авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» з метою підвищення професійного рівня і розвитку творчого потенціалу фахівців психологічної служби у системі освіти України було проведено II (обласний) етап вищезазначеного конкурсу.

На обласний етап конкурсу надіслано дванадцять робіт, авторами яких є практичні психологи, соціальні педагоги та авторські колективи Барського, Гайсинського, Калинівського, Козятинського, Могилів-Подільського, Немирівського, Шаргородського районів, Вінницької міської ради та м. Калинівка.

Предметом корекційно-розвиткових програм стали актуальні проблеми, які виникають у сучасному освітньому просторі, зокрема, психокорекція булінгу в учнівських колективах, корекційний інструментарій у впровадженні інклюзивної освіти, психокорекція емоційних станів учнів засобами арттерапевтичних технологій (музикотерапії, казкотерапії, ізотерапії тощо), агресивних проявів учнів у конфліктних ситуаціях.

Журі конкурсу відзначило роботи Синько Людмили Іванівни, практичного психолога, соціального педагога Рахнівсько-Лісової СЗШ І-ІІІ ст. Шаргородського району Вінницької області на тему «Психологічна корекція булінгу в освітньому середовищі» (І місце); Крупчук Анни Василівни, практичного психолога, соціального педагога Іванівського ДНЗ «Малятко» Калинівського району на тему «Сенсорна кімната як засіб всебічного та гармонійного розвитку дошкільнят» (ІІ місце); авторського колективу працівників психологічної служби Немирівського району Чорнати Ірини Вікторівни, практичного психолога Ковалівського НВК Немирівського району, і Назаренко Наталії Анатоліївни, методиста КЗ «Немирівський РМК»,(ІІІ місце) на тему «В гармонії з собою та з іншими».

Для участі у ІІІ етапі Всеукраїнського конкурсу авторських програм практичних психологів і соціальних педагогів «Нові технології у новій школі» у номінації «Корекційно-розвиткові програми» рекомендовано роботупереможниці II етапу конкурсу Синько Людмили Іванівни «Психологічна корекція булінгу в освітньому середовищі».

ІІ (регіональний) тур всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» у номінації «Хімія» (27 січня)

27 січня 2020 року проходив відбірковий етап ІІ (регіонального) туру всеукраїнського конкурсу «Учитель року – 2020» у номінації «Хімія».

Учасники, під час конкурсних випробовувань («Контрольна робота», «Практична робота», «Методичний практикум») показали професійну та авторську майстерність за допомогою інноваційних технологій, продемонстрували вміння використовувати в освітньому процесі сучасні методи, прийоми, форми і засоби роботи, у тому числі й освітні інтернет-сервіси та платформи.

Зведені відомості результатів конкурсних будуть розміщені на сайті КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти».