ОПЕРАТИВНА ШКОЛА МЕТОДИЧНОЇ СЛУЖБИ ОБЛАСТІ для методистів, відповідальних за викладання української мови та літератури, зарубіжної літератури, мов національних меншин

28 березня 2019 року відбулося навчально-методичне заняття з теми:

«Використання біоадекватної методики на уроках словесності»

Обговорено проблеми зростання мотивації учнів до навчання, розвиткуїх творчих здібностей та посилення пізнавального інтересу до вивчення предметів мовно-літературного циклу.

Методисти відзначили актуальність теми заняття, оскільки біоадекватна методика сприяє формуванню цілісного мислення, високої духовності, моральності учнів, розвитку гармонійної особистості, яка здатна жити, мислити, працювати в гармонії з природою, собою, суспільством, бути стійкою в різних життєвих ситуаціях без нанесення шкоди людству та природі. Таке навчання має здоров’язбережувальний і здоров’явідновлювальний ефекти.

Ще на початку 90-х років XIX століття елементи біоадекватної методики, ноосферної освіти розглядалися Я.А.Коменським, Ж.-Ж.Руссо, М.Монтессорі, Г.Лозановим. Вперше у вітчизняній педагогіці висловив думку про цілісне формування людської особистості в процесі її виховання К.Д.Ушинський, який зазначав:«Діти мислять формами, фарбами, звуками, відчуттями взагалі».

Для участі в занятті запрошено методиста Тернопільського комунального методичного центру науково-освітніх інновацій і моніторингу Ковальчук Любов Методіївну, яка провела з учасниками Школи тренінг щодо використання біоадекватних технологій на уроках української мови та літератури, зарубіжної літератури. Під час тренінгу представлено способи розкриття внутрішнього «я» дитини на уроках рідної мови та літератури, зарубіжної літератури.