Проект Ради міжнародних наукових досліджень та обмінів (IREX) «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність»

Проект Ради міжнародних наукових досліджень та обмінів(IREX) «Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність» поширюється в Україні та Вінницькій області за підтримки посольств США та Великої Британії у партнерстві з Міністерством освіти і науки України та Академією Української преси.

Інтерес до навчання в рамках даного проекту охопив значну частину науково-педагогічних працівників академії. З жовтня по грудень 30 осіб проходили навчання, здобували теоретичні, практичні та методичні навички, які є сучасними, актуальними, цінними для реформування освіти та розбудови сучасного суспільства.

В основі інфо-медіаграмотності базові компетенції: критичне мислення, емоційний інтелект... Саме вони допомагають не стати жертвою медіаманіпуляцій: розпізнавати приховану рекламу, розрізняти факти і судження, уникати поширювати фейкові новини.

Три навчальні модулі – п’ять актуальних тем, які розкривають дві змістові лінії навчальної програми: 1) теорія і практика інфо-медіаграмотності; 2) методика інтеграції інфо-медіаграмотності у викладання шкільних дисциплін.

23-24 грудня науково-педагогічні працівники академії під керівництвом професійних тренерів працювали за програмою третього модуля. Успішне навчання і виконання програми трьох модулів було відзначено врученням сертифікату учасникам проекту.

На цьому проект не завершується. Учасники отримали творче завдання, успішне виконання якого, стане путівкою для участі у навчальній програмі Зимової школи.

Дякуємо організаторам, фінансовим партнерам та тренерам проекту за цінність і своєчасність навчання інфо-медійної грамотності в освіті.

Бажаємо нам усім успіху у подальшій реалізації проекту IREX«Вивчай та розрізняй: інфо-медійна грамотність».

ЗАВЕРШИВСЯ ПОЛЬСЬКО-УКРАЇНСЬКИЙ ПРОЕКТ «АКТИВНИЙ ВЧИТЕЛЬ З ХАРИЗМОЮ»

Завершився польсько-український проект «Активний вчитель з харизмою»,  що  спрямований на вчителів Вінницької області з усіх предметів. Проєкт реалізовувався спільно Вінницькою обласною Асоціацією органів місцевого самоврядування, Фундацією «ФЕРСО» (Польща) та КВНЗ «Академія неперервної освіти» та був профінансований Польсько-Американським Фондом Свободи  в рамках Програми “RITA”.  Його мета полягає в тому, щоб озброїти вчителів компетентними тренерськими вміннями, збагативши їх майстерність і допомогти самоусвідомити те, що успіх в галузі освіти багато в чому залежить від особистості, свідомості вчителя, його компетенції і готовності до змін, а інструментом його роботи є енергія, ентузіазм і бажання працювати.

Завершальним етапом проєкту стала організація 20 учасниками проекту занять для учнів з використанням тренінгової методики в одному з своїх класів, що фіксувалися  на камери. На основі цих матеріалів  підготовлено навчальні  відео, завдяки яким вчителі що не приймали безпосередньо участь в проекті та всі охочі можуть ознайомитись із перевагами, які надають тренерські методики під час роботи на уроках.

Одним з таких прикладів є відео учасника проекту Зель Лариси Михайлівни  – Новоприлуцька ЗОШ І-ІІ ступенів, Староприлуцької сільської ради Липовецького району

ВІДЕО

КОМПЕТЕНТНОСТІ ЛІДЕРСТВА ТА МЕНЕДЖМЕНТУ ДЛЯ ЕФЕКТИВНОГО РОЗВИТКУ ЯКОСТІ В ОПОРНИХ ШКОЛАХ

Теорія – практика – досвід

10-11 жовтня 2019 року - перший з чотирьох запланованих модулів австро-українського проєкту від "KulturKontakt" для керівників опорних шкіл та філій.

До Вінницької академії неперервної освіти з'їхались 30 учасників та учасниць (10 опорних шкіл з філіями). Упродовж двох днів керівники розвивали свої лідерські компетентності, працювали над створенням єдиної управлінської команди для забезпечення якості школи в контексті НУШ.

Питання – пошук – відповіді

- Якість школи. Стандарти якості. План дій.

- Результати досліджень розвитку школи: фактори успіху хороших шкіл. Інституційний аудит.

- Школа як соціальна система. Системне мислення - що це? Як мислить система? Від кого/чого залежать зміни.

Попереду ще три навчальних модулі. Віримо, що доклавши зусиль, зробимо освітні заклади приємними, а освіту ефективною для наших дітей.

Регіональна керуюча проектом: Герасімова Олена Володимирівна, проректор з науково-педагогічної роботи та міжнародного співробітництва КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», кандидат педагогічних наук, доцент

Тренерська команда:

- Києнко-Романюк Леся Анатоліївна, доцент кафедри управління та адміністрування КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти», кандидат педагогічних наук, доцент

- Ковальчук Валентина Іванівна, завідувачка відділу управління освітніми закладами КВНЗ «Вінницька академія неперервної освіти»

- Воронова Світлана Віталіївна, старший викладач кафедри освітньої політики КВНЗ «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», кандидат педагогічних наук

- Болдирєва Ганна Володимирівна, завідувач науково-методичної лабораторії соціального партнерства та міжнародної діяльності КВНЗ «Одеська академія неперервної освіти Одеської обласної ради», старший викладач кафедри освітньої політики

- Любченко Надія Василівна, доцент кафедри менеджменту освіти, економіки та маркетингу ДВНЗ "Університет менеджменту освіти" НАПН України, кандидат педагогічних наук.

Відбулась перша on-line сесія наймолодших учасників проекту "Schools On-line. Collaborative Learning" з Ізраїлем

23 січня 2019 р. учні загальноосвітнього закладу І-ІІ ступенів з поглибленим вивченням іноземних мов №25 ВМР у межах Міжнародного проекту "Schools On-line. Collaborative Learning" за сприяння КВНЗ "Вінницька академія неперервної освіти" вперше поспілкувались у скайпі з однолітками з Ізраїлю. 

Зустріч пройшла плідно, адже ми встигли познайомитися, поспілкуватися на різні теми. Діти розповіли про світ своїх захоплень, свої вподобання, удюблені заняття у вільний час. Це був чудовий досвід, панувала дружня атмосфера. Учні з нетерпінням чекають майбутніх зустрічей!!!